灵动课堂 多彩育人——九江双语实验学校第三届“梅花杯”竞赛语文组专场

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为了提高我校青年教师的课堂教学能力,促进青年教师的快速成长,12月19日上午,九江双语实验学校第三届“梅花杯”语文组优质课竞赛活动在梅花大剧院隆重举行。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次活动得到了校领导的高度重视,在蹲点领导徐丽芬主席的引领下,组内低中高三个年段各推选出了一名教师参加此次赛课,她们分别是来自梅华芬老师的优质课《狐假虎威》,张丽婷老师的文言文《书戴嵩画牛》以及屈丽珠老师执教的《掌声》。 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一节课梅华芬老师用她甜美亲切的语言和学生一起投入到寓言故事的学习中,她采用师生共读,分组读、分角色读等多种方式让学生一步一步走到故事中,课堂气氛活跃而轻松,为了更好的让学生体会狐狸和老虎的不同性格,她采用了情景创设的分角色表演,让学生上台变身狐狸和老虎进行对话,学生们积极参与,热情高涨,取得了良好的教学效果。<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二节课张丽婷老师执教的六年级的一篇文言文,张老师大胆突破文言文教学常规,从读入手,不逐字逐句进行字词句分析,一改文言文枯燥之风,学生从各种形式的读中感悟主要人物的性格特点,张老师的课堂上高潮多多,例如男女生对读课文和文言文解释,引导学生注意关键句的语调,使得学生轻松就对课文有了整体把握,整堂课轻松,化难为易,真正做到了学生是课堂的主人,老师是引路人。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三节屈丽珠老师从课题“掌声”二字展开,引导学生换位思考,假如自己是故事的主人公,会怎样和同学相处,通过这样的角色转换,带入课文,一下子就让学生感受到主人公身上的自卑和忧郁,也更能体会出英子在同学们“掌声”的影响下,重新变得开朗自信,从而达到主题的升华。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 课后,校领导和语文组教师进行了积极评课,李庐清校长、徐丽芬主席、何莉、方芳、付济炉、王薇、林玲、胡春秀等老师进行了精彩点评。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先李庐清校长从语文教学的知识性和人文性角度,对语文课该如何上提出了要求,希望全体语文教师要形成属于自己的教学风格,上好每一节课,真正将语文教学落到实处。其他点评教师分别从教学内容、教学方法和教学设计等方面进行评价,点出了每节课的优点,也提出了改进的方向。最后,徐丽芬主席对语文组此次赛课给予了充分肯定,并鼓励全体语文教师继续不断努力,不断提高。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为期半天的语文优质课赛课圆满结束,通过此次竞赛,全体语文教师受益良多,相互学习,相互促进,不断成长。(九江双语实验学校供图)

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