12月19日八点，虽隆冬时节、寒风凛冽，但大家依然热情高涨地走进鹿邑县老君台中学。因为今天是鹿邑县初中语文名师第四工作室第五小组孙淑敏老师讲授展示课的日子。孙淑敏帮扶组的全体成员满怀激动地心情来到八（15）班。 伴随着悦耳的上课铃声，文言文教学现场课在孙淑敏老师的《周亚夫军细柳》中盛装上场。孙老师清婉而大气、激昂而从容地指导学生熟读精思，恰到好处地带给学生丰富而深刻的情感体验；通过让学生读课文、正字音、合作交流、疏通文意，紧扣文本结识一位刚正不阿的“真将军”；学习刻画人物的方法和学习周亚夫及汉文帝的精神品质；分析人物形象以及拓展延伸。她时而引领学生叩击文字，时而指导学生诵读精华。整节课以读促思，以练促学，板块清晰，目标明确。 真是充实而丰盈的一节课，或浅吟低唱，或娓娓道来；或点拨思维，或归纳方法；或师生互动生成，或生生合作探究，启发了听课老师们许多的思考…… <h3 style="text-align: left;"> 工作室成员认真地听，仔细地记，课后在孙老师的办公室进行了研讨活动。张振宇老师提出古文教学的内容要“文”、“言”兼备，孙老师的这节课就注重了此内容；朱越越老师认为古文教学注重的“读”，读中品析，品中感悟，在孙老师的课上得到了很好的体现；徐金兰老师认为古文教学重在老师引领，重在学生活动。孙淑敏老师进行了教学反思并从整体上进行了总结，她从内容、形式、过程、效果、创新五个方面给予各成员全方位的指导，使我们明确了优质课必备的“优质”要素，使我们感叹孙老师扎实的教学功底！</h3> 这不仅仅是一节展示课，更是一次思想的碰撞，能力的提升；这群人不仅仅为课程而来，更是因为对语文的一往情深；活动结束，但这不是终点，而是远行的起点……