<h3> 为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，全面帮助、促进青年教师的快速成长，在教务处的组织下，我校于2019年12月18日—19日进行数学组青年教师课堂教学考核活动。</h3><h3> 学校领导带头深入课堂，不同年级组的教师也积极参加听课。参加展示课的10位青年教师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做了充分准备，备课环节上不仅认真钻研教材，而且虚心求教各自的师傅及有经验的教师。教研组内老师热心帮助，对每一个知识点，教学环节反复探讨、修改，呈现出一节节精彩的课，不仅使参加展示课的青年教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅。<br></h3><h3><br></h3><h3>陈露老师执教的《9加几》</h3> <h3>龚子翔老师执教的《整理与复习》</h3> <h3>张婉婷老师执教的《用字母表示数》</h3> <h3>翟梦璇老师执教的《8、7加几》</h3> <h3>魏心悦老师执教《9加几》</h3> <h3>贺玉芹老师执教的《简单的分数加减法》</h3> <h3>吕娟老师执教的《观察物体》</h3> <h3>张思雨老师执教的《8、7加几》</h3> <h3>王畅老师执教的《观察物体》</h3> <h3>郑月晴老师执教的《解决问题的策略》</h3> <h3>评委老师们认真记录评价。</h3> <h3> 整个活动中，每位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势，展现教学内容，组织教学活动。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，精心设计的教学课件，以及教师适时地讲解和引导，课堂师生互动氛围愉悦，精彩纷呈。</h3><h3><br></h3><h3> 本次展示课的开展展示了我校青年教师良好的素质，同时也加强了骨干教师和青年教师的对话与交流。我们看到，我校教师学然后知困，教然后知不足；我们看到，我校教师在听评课中不断学习反思；我们更看到，三尺讲台，除了理智知识的传授，更有情感的交流。相信教师们定会不断进步，成长为教师队伍中的骨干力量。</h3>