<h3> 为贯彻落实《特殊教育二期提升计划》文件精神，全面提高教育教学质量，促进我校教学更上一层台阶。同时也是对我校学生一学期以来学习情况的检验，对教师教学成果的考核。通过检测了解学生对知识的掌握情况 ，便于后期制定更详细、科学、可行的教学计划。</h3> <h3> 特殊教育学校每个班级的学生障碍类型和障碍程度都各不相同，为了能够真实反映学生对知识的掌握情况。本次教学检测采用汇报展示、试卷考试及作业展示三部分相结合的考评方式。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第一部分：汇报展示</h3></font></h3> <h3> 老师们以人教版生活语文、生活数学、生活适应为主体，结合校本教材、上海辅读教材对所教的科目进行了知识的梳理和归纳。</h3> <h3> 教师把本学期的知识点进行了归纳，以PPT的形式展示出来，易于学生更直观的理解和记忆。</h3> <h3> 学校行政领导深入每个班级听取汇报。并对本次展示活动给予了肯定，也进行了指导。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">精彩课堂展示！</h3></font></h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第二部分：试卷考试</h3></font></h3> <h3> 教学处根据学生能力特点，深入班级、深入教师常规课堂，全面了解了学生现阶段的能力情况，教学处认真采题、精心设计，每个班级、每个学科分层分类进行试卷编写，确保本次笔试顺利进行，真正检测出学生对本学期知识的掌握情况。</h3> <h3> </h3> <h3> 学生们答题认真，书写规范，但个别学生还是需要老师辅助才能完成试卷。</h3> <h3> 老师们集体阅卷。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第三部分：作业展示</h3></font></h3> <h3> 教学处在检查学生的作业完成情况。</h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> 通过本次检测评估，我们看到了每一个学生的进步，也看到老师的每一份付出都有了收获，洛川特殊教育学校长期以来不断更新教学方法挖掘学生潜能，让每个学生都学有所得，得有所偿，有效的康复训练让每一个学生都有所进步，缺陷补偿与潜能开发并重，积极推进我校素质教育。希望通过我们共同的努力，凝心聚力用爱心诠释责任，用行动践行承诺，用真诚照亮学生前行的路，我校教学工作会再上新台阶，为学生早日融入社会，成为自食其力的人奠基，让洛川特校真正成为让家长满意、社会认可、学生健康成长的乐园！</h3>