西安西玛幼儿园科学实验微课作品展

Lisa

幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递，更应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。科学小实验不仅能培养孩子的动手动脑的能力，通过实验还能培养孩子的科学素养。因此，我设计了火山爆发这样一节课,通过一个实验深入浅出的向幼儿讲解火山喷发这个复杂的问题,既满足了幼儿的好奇心又学习了科学知识。

火山爆发

实验成功啦

幼儿和家长共同欣赏