<p> 我们学校提倡生命教育，为每一个孩子一生的发展做准备，所以就应该创造适合每一个孩子的数学教育，让每一个孩子在数学的学习中获得不同的进步，这样就应该分社分层教育的课程.第一年龄的孩子学习奥数的意义在于对全脑的开发，像是小孩子早期学习舞蹈一样，并不是每一个孩家长让孩子学习舞蹈，都是为了让孩子将来成为舞蹈家，但是在现实中，我们看到很多学习舞蹈的孩子，他的体质，气质就是和没有受过训练的孩子不一样，同样的道理，学习奥数也是这样，奥数的学习是可以利用到全脑的哈，要用到全脑的数学逻辑分析，归纳能力，还要用到右脑来分析图形形状、颜色、大小、重量、远近。除此之外，还会运用到左后脑的计划安排，右后脑的理解沟通，所以说学习奥数是全脑的一个训练。</p> <p>在老师的指导下，每个孩子初步感受奥数的乐趣，孩子们积极的参与课堂学习，经过一个学期的学习孩子们已经可以独立解答大部分的问题。</p> <p>在老师的指导下，孩子们初步体验当小老师的乐趣。经过一个学期的努力，大部分学生都能学会分析问题并能表达自己的解题思路。</p> <p>孩子们用手抄报形式汇报自己的社团收获！</p> <p>老师指导学生完成手抄报中……</p> <p>孩子们的社团收获展示</p> <p>我们顺利结业了✌️✌️</p> <p> 在经历了社团的创建、组织、到最后社团作品成果展示，我和黄老师带领孩子们一起经历、一起成长，收获了很多。</p><p> 总之，社团活动，让孩子们领略了数学的思维之美，更加热爱数学，钻研数学，看着自己攻克的一道又一道难题，孩子们更愿意动脑思考啦，迎难而上，感受到了思维的乐趣！</p>