<h3> 暖阳普照光耀冬月，</h3><h3> 群贤毕至纵论江流。</h3><h3> 为深入贯彻落实《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2019〕2号）文件精神，坚持视导评价与工作指导相结合，加强全过程质量管理，切实保障培训质量与实效，12月19日上午，“国培计划（2019）”河南省送教下乡项目过程管理视导专家组莅临南召县教师进修学校指导工作。</h3> <h3> 视导组成员由信阳师范学院教育科学学院朱桂琴院长和滑县教师进修学校郭文革校长组成，县教体局王宏伟副局长、师训股郭延春股长、教师进修学校姚建元校长、李晓飞副校长等领导及县域内国培团队成员及学员代表共计三十余人参加了此次视导活动，视导活动共安排项目汇报会、专家团队成员和参训学员座谈、查阅培训实施过程资料三个阶段。</h3> <h3> 汇报会由教体局郭延春股长主持，由王宏伟副局长致欢迎词。王局长代表县教体局对两位专家百忙之中莅临南召指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！并就南召县小学语文、小学数学两个学科七个送教班的送教下乡活动实施情况进行了总体介绍，充分体会到参与式培训带来的深度变化，大大增强了教师的教学本领，为我县基础教育的发展注入了不竭的动力源泉。希望两位专家对南召的教师培训工作多指问题不足，多提宝贵意见，并表态一定会多方合力，开拓创新，确保培训的针对性和实效性，提高参训教师的获得感和成就感！</h3> <h3> 视导组专家郭文革校长发表讲话，他依据省文件针对项目县送教下乡视导方式和内容要求，提出通过听取汇报、查阅资料、深度座谈等环节，从送教准备、送教方案、师资团队、组织实施、培训管理、后勤保障、培训效果、综合评价、特色亮点、存在问题和意见建议等方面进行过程性指导，全面了解施训情况。</h3> <h3> 送教项目负责人进修学校姚建元校长做培训实施情况汇报，从组建优质团队、精确培训目标、严格培训流程、正视潜在问题等四项内容向视导组做了项目汇报，全面诠释了我县“国培计划”送教下乡活动开展情况，完整地将送教项目脚踏实地实施并取得的成果呈现在专家组面前，接受视导检阅。用“重视、准确、突出、详细”四个关键词做最后总结，星星之火，可以燎原，希望利用国培之力带动和引领更多的教育工作者！</h3> <h3> 第二阶段，视导组郭校长与朱院长分别与参训学员代表和专家团队成员进行深入的座谈和交流。</h3><h3> 郭校长就主题调研、需求满意度、收获感悟等方面，与参训学员代表展开交流，了解项目实施最真实的效果反馈。寄语学员们学深践悟、学思悟透，知行合一，广树桃李满天下，舌耕无悔杏坛人！</h3> <h3> 朱院长就主题聚焦、课例研磨方法、研修成果生成、过程实施的困惑、首席专家自我成长等方面，与送培团队成员密切交流，并就参研人员项目实施阶段的疑惑点，一一指点迷津，进行专业的指导和引领，并鼓励专家团队成员从专业迈向卓越！</h3><h3><br></h3> <h3> 活动第三阶段，两位专家认真查阅了培训资料，详细审视了参训学员的研修笔记和总结报告，对我县国培送教下乡取得的突出成绩给予了充分肯定。</h3> <h3> 听汇报，详座谈，查档案，根据在主题定位和流程设计上存在的认知偏差和欠精准性，视导组在肯定取得成绩的同时，就下一步努力方向给出了指导性建议，为培训提质增效，集智聚力，为更好的实现“国培3.0时代”培训模式调整思路再出发！</h3><h3> 北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄。寒来暑往，秋收冬藏，冬，并不是终结，而是孕育的季节，它们养精蓄锐，为春的到来跃跃欲试。本次视导工作是对省级示范性县级教师培训机构初心使命的重要检验，对进修学校工作本领的考验。我校将以此为契机，在今后的教师培训工作中将秉持重“研究”、促“转化”的理念，为立德树人与教师成长全方位服务，从而助推新时代教师培训新跨越！</h3>