<h3> 12月6日―9日，第二阶段的培训开始了，这几天出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，冰凉的感觉润到心底。但是大雾天气也没能阻挡住老师们学习的热情，按时签到，认真听课，及时完成丁老师布置的任务。</h3> <h3> 第二阶段还是进行的项目学习，这次在丁老师全面讲解，耐心指导下，老师们系统地认识了项目学习，基本上完成了项目学习的任务，还深刻体会到了小组合作对于项目学习的重要性。</h3> <h3>老师们积极回答问题！！！</h3> <h3>丁老师走到学员中间，答疑解惑。</h3> <h3> 我们发展中心的陈主任和丁老师就一些培训的问题进行探讨。</h3> <h3> 12月9日，进行了校本研修的教研活动，根据上一阶段学校、学科组、老师们的需求，定的微能力点进行教研活动。学校制定的微能力点是演示文稿的设计与制作，丁老师根据老师们提交的PPT,指出问题，给出方法，老师们听的津津有味，学的认认真真。</h3> <h3>瞧！老师们在认真的听课。</h3> <p class="ql-block"> 两个阶段的培训很快就结束了，老师们收获了很多。在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索互联网、信息技术在小学课堂教学中的应用，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义，我们要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学课堂中，使教和学都能高效进行。通过我们这次培训，我们相信，信息技术定会给小学课堂教学注入旺盛的活力，随着教师信息技术水平的提高，必将提高教师使用现代教育技术的意识和现代教育观念，全面提高课堂教学效率，传统的教学模式必将改变，必将推动小学教育改革的进程，我们朝这个目标努力着，一直努力着……</p>