东华幸福教师(二)——东上官小学田雪丽

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<h3> 守望初心 &nbsp;牢记使命</h3><h3> 田雪丽,女,1981年2月出生,本科学历,小学二级教师。自2000年7月参加工作以来,一直担任班主任工作,在教学中,一直兢兢业业,踏实认真,始终如一的坚守在自己的工作岗位上,教学业绩突出,曾荣获“渭南市交流轮岗先进个人”和县级“电化教育先进个人” 录制微课两次在县上举行的微课大赛中荣获三等奖,多次被评为镇级和校级“模范班主任”和“优秀教师”称号,在小六会考中取得了优异成绩,所带学科荣获“优胜学科奖”。</h3> <h3>一、精心备课,上好每一节课</h3><h3> 上好每一节课,关系到教学质量的提高,这也是作为一个教师最基本的要求,课前,她总是做好充分的准备,深挖教材,掌握教学重难点,精心设计每一个教学环节,向课堂40分钟要效益。因此,所带班级成绩一直很优异,受到学生家长的一致好评!学生的认可,家长的肯定才是她最大的幸福。</h3> <h3>二、善待学生,做学生的良师益友</h3><h3> 教育是人学,不了解孩子,就谈不上教育,只有走进学生,了解学生,才能真正的做到教书育人,六二班的傅科研,由于两地的教学差异,她一时间适应不了现在的学习环境,导致学习成绩越来越差,对学习失去信心。面对此情景,田老师及时联系家长,和家长一起想对策,同时利用课余时间找她谈心,通过观察,发现她字写得很工整,就多次在班里进行表扬,让其他学生以她为榜样,她的脸上也露出了久违的微笑,慢慢的她课堂上听课认真起来了,不会的题也主动地问起了其他同学,学习成绩有了很大的进步。看到这样的进步,田老师幸福的笑了!</h3> <h3>三、善待同仁,做幸福的教师</h3><h3> 教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争,正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康,是一个合格的教师必备的能力。她始终认为合作多于竞赛,就更能搞好教育工作,会起到事半功倍的效果,与人合作取长补短,使自己以最少的时间获取最大的收获,何乐而不为呢?所以,在平时生活中,她都能与同事和睦相处,互相学习,共同提高。</h3> <h3>四、做一个孝敬父母、疼爱子女、身心健康的人</h3><h3> 古语有云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。尽管每天的工作很繁重,下班回到家,身心疲惫。但她还是坚持帮助老人做饭,收拾家里,并抽时间陪老人锻炼。另外,对于孩子的各科作业,她始终持之以恒,亲自辅导孩子,对孩子严格要求,因而孩子成绩优异,受到老师的好评。在干好本职工作的同时,她能保持好心态,每天坚持锻炼并陪孩子阅读,使孩子从小养成阅读的好习惯。</h3> <h3>  快乐本为感觉,幸福取决于心情,教师工作性质更是如此。她始终相信:只要尽心尽力,追求心中完善的境界,无愧于“人民教师”这个光荣的称呼,纵然不刻意追求幸福,真正的幸福将会常驻我们的心中。</h3> <h3>编辑:李彬 文字:焦晓玉 图片:梁蕊</h3>

教师

幸福

教学

孩子

学生

荣获

微课

所带

家长

一节课