《指南》背景下幼儿园集体教学活动研讨和自主游戏观摩活动—暨办事处中心金岭片区教研活动

太阳永远别离我 

幼儿

老师

活动

因纽

特人

片区

球体

教研

园长

极地

        为进一步推进幼儿园《指南》实施，切实提高教师的教育教学水平及游戏组织能力，12月19日，办事处中心金岭片区各园所园长、老师齐聚厚外附属幼儿园，共同研讨，互促成长。

　　虽然天气寒冷，天空还飘起了蒙蒙细雨，却丝毫未阻挡老师们学习的热情。

第一节活动课

大班科学《认识球体》

执教老师：谢海燕

活动目标

1.通过观察比较，在操作活动中初步认识球体的特征。

2.运用讨论、交流、等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。在游戏中体验几何形体的有趣。

3.能运用多种感官，动手动脑，探究问题，培养探索兴趣和探索能力

　　谢老师是一位年轻的新进教师，其教态亲切、自然，带孩子们一起走进了圆圆的世界，探索球体的奥秘。在活动过程中，其课程设计新颖，尊重大班幼儿爱动手，爱探索的年龄特点，引导幼儿通过动手操作、观察比较的方式探究、分析、发现球体的特征，让幼儿在直接感知中轻松自然地习得了本节课的知识点。

　　在活动的最后，谢老师引导孩子们利用球体弹珠粘上颜料进行滚动作画，绘制了一件件花纹横竖交错的小T恤，让数学活动与艺术活动无缝连接。

第二节活动课

大班社会《极地之旅》

执教老师：邓傲梅

活动目标：

1.知道极地和我们当地温度的差别，感受极地寒冷的自然环境。

2.了解在北极生活的动物，因纽特人的衣食住行以及文化。

3.感受因纽特人不畏寒冷、艰苦、勇敢生活的意志品质。

　　邓老师亲切自然、笑容可掬，带领幼儿和老师们一起开启了一场极地之旅。其以发展幼儿的社会情感，增进幼儿社会认知为总目标，循循善诱，引导幼儿大胆发言，积极探索。通过对比北极和赣州冬夏温度、环境的差别，让幼儿了解了极地的自然环境和因纽特人的生活习性，从中感受到了因纽特人不畏严寒、勇敢生活的意志品质。

　　

　　活动最后，邓老师带领幼儿一起领略了因纽特人舞蹈风格，让幼儿和老师们在轻松、愉悦中结束了本节活动课。

    

　　教学活动结束后，两位年轻教师对自己所执教的课程进行了自评和反思。

    各园所园长、老师结合《指南》各领域目标，针对此次教研活动进行了点评和提升。

　　最后，金岭片区组长赖园长就本次教研活动进行了总结。都说对于幼儿而言，兴趣是最好的老师。厚外附属幼儿园的两位年轻教师巧妙的从幼儿兴趣入手，通过一系列的操作活动，很好的培养了幼儿观察发现、探索交流等能力，更是巧妙的将多领域教学进行整合，活动设计既基于生活、文本，又高于生活、文本。

    教学活动过后，各园所园长、老师共同观摩了厚外附属幼儿园中班自主游戏活动以及大班项目化游戏活动。

        通过本次片区教研活动，不仅加强了《指南》领域下目标的实施，提升了我园的教育教学水平，更积极增进了片区园所之间的相互促进、交流，为教师的专业成长提供了发展平台，更为共同的幼教事业，发挥积极引领作用。