张炉集学区观摩交流活动现场会--张炉集镇中心小学分会场

伊始

　　相互学习，相互借鉴，共同提高，共谋发展。近日，张炉集学区进行了交流互鉴活动现场会，学区领导班子率领兄弟学校业务骨干一行来我校参观交流。

此次活动分四部分进行:

一.升旗仪式活动

二.“立规养习”展示活动

三.大课间活动

四.走班活动。

一.升旗仪式活动

清晨，清脆的铃声响起，全校少先队员们快速走出教室，走到集合点，排着整齐的队伍，准备进行升旗仪式。

　　升旗台上竖立着一根又高又粗的银色旗杆。四位升旗手伴随着雄壮的鼓乐声，擎着鲜艳的国旗走上了升旗台上。

　 升旗仪式开始了，国歌响起，所有同学们纷纷举起手开始敬礼，并抬起头，全神贯注地凝视着国旗。国歌中，五星红旗缓缓上升。在我们心中，五星红旗是伟大的，是庄严的，它每天都在我们的心中飘扬着。接着，学生和老师们分别宣誓，李华老师又发表了国旗下的讲话，最后我们在颁发流动红旗中结束了这次的升旗仪式。

二.“立规养习”展示活动

“立规矩，养习惯”课堂展示活动开始，各班级的小主持人们用流畅的语言介绍学校文化。

为了培养学生良好的学习生活习惯，保持室内学习环境的高雅整洁，营造良好的学习气氛，提高课堂学习效率，我学区特制订如下学习习惯标准：

<一>、摆放标准

1、桌凳摆放 课桌按室内标线前后左右对齐，桌与桌空隙间隔均匀，学生不在座位上凳子一律端放在课桌下。

2、桌面摆放 每位同学课前准备好上课所需的书本，下大上小整齐摆放，一律横放在课桌左上角处，书脊面向学生，书本直角与课桌左上角直角重合，文具盒一律不准摆放在桌面上，要放在书洞里，课前准备好的铅笔或钢笔紧靠书本右侧放置在桌面上，然后紧靠铅笔放置橡皮。上课使用的课本、练习本在桌面左上角去取，暂时用不到的仍然整齐摆放在课桌左上角。课堂上使用铅笔或钢笔完毕后，仍然紧靠书本右侧放置在桌面上。课堂上使用的书本要在书桌上正放。

3、书洞整理 书洞里书本摆放规整，按类整齐摆放，书本靠左，本子靠右下大上小整齐摆放在书洞里，文具盒紧靠书洞右边放在本子上面。书包不得散放在凳子上或地面上，课桌四周不得悬挂方便袋、书包等，书洞里不能存有废纸等杂物。

4、每位教师下课前提示学生做好下节课课前准备，包括学习用品摆放、书洞整理。

<二>、课堂举手回答问题标准

1、课堂中，学生回答问题或自行发言必须先举手，等待老师允许后，起立回答问题或发言。2、课堂中学生回答问题或自行发言前必须举左手，此时身体要坐正，左胳膊肘支撑在桌面上，举起的小手臂与桌面垂直，手掌伸直，五指并拢，右小手臂与胸前桌沿平行，平放在桌面上，挺胸抬头目视老师。3、回答问题或自行发言起立时，动作要稳，身正起立，站立时，双脚岔开，挺胸抬头，双臂自然下垂。4、回答问题时目视老师或课本或黑板，声音响亮，口齿清楚，大方自然。5、回答完毕后，等待老师指示后屈膝正身而坐，保持正确坐姿。

<三>、上课坐姿、读书姿势及书写坐姿、握姿标准

1、坐姿标准挺胸抬头、头正、肩平，坐在自己课桌中间，双臂的前小臂交叠，左臂下右臂上，与胸前桌沿平行放在桌面上。2、读书姿势学生在正确坐姿的基础上双手握住书籍两侧，书籍不可以与桌面垂直要略向前倾斜。3、书写坐姿与握姿标准 坐姿：头正、肩平、臂开、足安，胸口离桌沿一拳左右；眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。 握姿：大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲；笔杆上端靠在食指第三关节处，笔杆与桌面的夹角45度.

　 立规养习益身心，夯实基础育新风。通过此次立规养习活动，孩子们收获了正确的学习习惯，收获了良好的行为习惯，更收获了规律的生活习惯。

三.大课间活动　

大课间作为学校的一门课程，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生身心健康的重任，自身的使命要求他必须内容丰富、形式多样，让学生喜欢， 我校加大课间操原有的力度，改变课间操单一化、枯燥化的局面，将手语操《感恩的心》融入到其中，并长期坚持下来，建精神风貌，引人向善。

　　大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在美妙的音乐声中，在欢快的节拍中，舒展着身姿，不仅是力的显现，也是美的表达和心的交流。

　　随着我校对大课间体育活动的开展，我们充分认识到这项活动有助于学生获得体育持续发展的能力，培养终身体育的兴趣、习惯和品质；有助于培养学生积极向上的人生观、健康心态和文化素养的形成；有助于培养学生与人合作和人际交往的能力；有助于培养学生的创造热情和创造能力。

对于大课间活动，我们也在不断的加强改进，细心思考，总结经验、查找不足，不断地改进提高，让我们学校的大课间体育活动能够进一步展现我们自己的特色。

四.走班活动。

接下来是多姿多彩的自主选课，也是孩子们最喜欢的课程之一。

　 “走班”满足了学生的兴趣爱好,给了学生以充分的学习自主选择权,体现了学生的主体地位,赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性，起到很大作用。

　　携一只铿锵鼓号，赴一场盛世年华。

　　⚽足球场和🏀篮球场上寒风瑟瑟，风可以把我们的身体吹冷，却不可以吹灭我们心中熊熊燃烧的🏀篮球和⚽足球之火。

　　室内自由活动也在如火如荼的进行中，手工课不但可以培养孩子的动手能力还可以培养孩子的逻辑思维能力，让孩子在生活中变得更自信，通过自己的双手让生活变得更美好。

　 学生作品展示。

　 此次活动，有效促进了我校与兄弟学校之间的相互交流与学习，对于共同探讨教学经验、促进校际之间的协同发展起到了积极的推动作用。

编辑:陈明丽

审核:何志锋 张鹏