研讨促成长——宿城区机关幼儿园业务学习暨成长册研讨活动

宿迁市宿城区机关幼儿园

　　教师的专业成长离不开大家的互相切磋，为了提高教师队伍的专业水平，促进教师自我能力的提高。12月18日中午，我园开展了本学习最后一次业务学习。本次学习内容共有两个方面：幼儿成长册观摩交流和案例、观察记录分享活动。

　　首先，进行的是幼儿成长册观摩交流活动。小中大班在年级组长的带领下以年级组为单位进行交流研讨。大家根据不同年龄段幼儿的特点来布置成长册的版面和内容，并加以简单漂亮的装饰。

随后刘慧老师，蔡金铭主任和张丽丽主任分享了班级成长册的制作方法和整体装饰技巧。大家取长补短，学有所获。

吕园长对大家的努力给予了充分肯定和赞扬！

　　接下来大家共同观摩欣赏各年级组的成长册，争取相互学习共同进步。

　　活动的第二个阶段是案例和观察记录的的分享。小班二部的王杉杉主任的山楂树“之恋”，从孩子们活动时无意中发现的掉在地上的山楂引发了孩子们的探索活动。邀请家长参与糖葫芦的制作，最后孩子们品尝到了好吃的糖葫芦。新教师吴雨泽通过对孩子生活和游戏的细致观察，结合《指南》提出有效促进孩子成长的支持策略。

　　张园长在肯定两位老师工作细心的同时，让老师们结合活动谈谈自己的感想。张威、蒋涵、徐媛媛、吴雪寒老师分别结合自己的工作经验提出了自己的建议。张园长总结：我们每位教师都应该细致阅读《观察儿童》这本书，区分观察记录的目的和目标。

　　最后，吕园长赞扬我们老师在工作时能充分利用园内资源，园内的课程内容也很丰富。同时吕园长也提出：教师是否应该转换案例的描述方式，从教师变成孩子。

　　通过本次活动，各班老师取长补短，积累了更多制作幼儿成长记录册的经验，让幼儿成长记录册能更恰当、更全面的反应幼儿的成长过程，记录孩子成长的足迹，并使其成为促进孩子发展的重要手段。

我们学习着、收获着，

我们快乐着、幸福着，

如此，便好……