<p>根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》、《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案》的要求，结合学校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进发展规划，我们美术组教师深入研究学习，主动适应信息化、人工智能等新技术变革，在课堂中逐步实践，提高教学能力，科研能力，使自身信息技术应用能力得到极大提升。</p> <p>一、学校专业引领促理论提升</p> <p>孙雪老师对信息2.0各个能力点进行讲解。在培训中各位教师了解了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更省时高效，信息技术与跨学科教学的融合，更要求教师必须提高职业的专业性，才能适应现代化的教学要求，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。</p> <p>二、在美术课堂中，进一步推进信息技术与教学的深度融合，改进教学方式和教育管理方式，适应学生个性化学习需求，提高课堂教学效率。</p> <p>崔雪娜老师执教的《用水墨画鱼》</p> <p>徐盈盈老师执教的《拼贴添画》</p> <p>三、专家引领，小组研讨</p><p>吉林市教研员安老师和县教研员何老师来校指导徐盈盈老师的美术课，美术组教师进行集体研讨、磨课。如何在课中更有效地利用信息技术化来实现个性化课堂，从而与激发学生创造力。</p> <p>徐盈盈老师将创意与信息技术融合，在吉化一小做观摩课。</p> <p>四、结语：如何适应新的教育形势需要，有效利用信息技术手段，转变教师教学方式和学生学习方式，向智慧教育迈进我们仍然在路上，我们一定会踏着坚实的脚步，一路向前!</p>