<h3> 当女儿优雅地坐在琴凳上,指尖美妙的音乐倾泻而出的时候,我是多么庆幸将她带入了这个神奇的治愈系的世界。 <br></h3><h3> 众所周知,音乐是孩子最好的启智教育,左右手、眼、脑的配合,对智力提高,开发潜能的作用不可小觑。 </h3><h3> 在少年宫找了一个资深的音乐老师,开启了女儿的学琴之路,一个简单的”do”练习了一个月,依旧达不到老师的标准。老师说:“这孩子接受新事物的能力太差,反应也不行。”虽然老师的要求严苛是对我们负责,但是对于成长中的幼儿来说,一味批评,缺乏赏识教育的课堂,让我们感觉到了窒息,分明不利于孩子的兴趣培养。 </h3><h3> 果断寻到了第二位老师--蔡老师。跟了一段时间之后,老师给了我们这样的反馈:“这孩子聪颖、悟性好、上手快、反应也快、有灵气。”且不论,女儿是不是像蔡老师说的那么优秀,但透过她真诚的眼神,我能读到她的欢喜和肯定,女儿学琴的兴趣日渐浓厚,弹琴的手法也日臻娴熟。</h3><h3> 然而学琴路上并不是一帆风顺,曾经,我也是那个“眼里揉不得沙子”的家长,女儿片刻的懈怠,我都是“零容忍”,一个小情绪会引发一场暴风雨。一次,激烈的碰撞之后,女儿用拳头狠狠砸向琴键,巨大的轰鸣声一下子让我惊醒!好的教育,是春风化雨,唤醒孩子内心的种子,而不该是激起他对抗情绪的利剑啊!孩子没错,是我教育的方式错了,首先成长的应该是我自己,改变的应该是我自己。 于是,之前的狂风暴雨变成了和风细雨,即使女儿偶有倦怠,也给孩子调整的时间,让学琴的难和苦变为彼此陪伴的幸福。 </h3><h3> 大约有两年的光景,进入了钢琴考级的时间窗口,蔡老师根据女儿的学琴情况,给了一个相应的标准--对口考五级。偏偏女儿不服气,她说,“感觉自己比一起学的小姐姐弹得好,她都可以考六级,为什么我要考五级?”本以为老师会搬出一堆的大道理,指出她的不足,让她放弃越级的打算,然而蔡老师给的方案让我们耳目一新“呦呵,小丫头还挺上进的嘛,是想越级考六级呀!你知道六级的难度吗?要不,六级的曲目试一试,你和小姐姐一起练,达到要求,我就允许你越级考,好不好?”</h3><h3> 本来是“为难”一下女儿,让她知难而退,却没想到激发了孩子的自信。这一招,我服!接下来的那段时间,女儿超级自律和勤奋,赏识教育的力量真心强大!那年夏天女儿顺利拿到了钢琴六级的考级证书,虽然只是“合格”,但“跳一跳,摘桃”的目标竟然实现了,不可谓不惊喜。 </h3><h3> 学琴四年半,女儿完成了我们的约定,坚持到底,并收获了钢琴十级优秀的证书(十级的 “优秀”级别可谓凤毛麟角,但女儿做到了,我们引以为傲!)。 </h3><h3> 学琴如此,学习亦如是。有低谷,也有高潮,起伏间,越多的鼓励,孩子就越坚定,越多的赞赏,孩子就越自信,你GET到了吗? </h3><h3> 高三上学期,女儿的数学莫名出现下滑,没了之前的得心应手,她各种质疑自己,失了自信。 我正愁找不到引领她重拾自信的突破口,机会来了!高三年级最后一次校运会,女儿想报名参加800米赛跑。尽管心中一万个理由想拒绝,我还是鼓励她,可以报,挑战下自己。前提是你每天要找个同伴一起去操场跑两圈儿 ,既然准备应战,就不能打无准备之仗,我们尽最大努力去争取。心想:即使没有结果,每天练练跑步,清醒下头脑,也是大有裨益的吧?就这样,雷打不动,坚持练习,直到比赛那天。孩子的班主任微信上突然传来一张照片,是孩子在比赛中奔跑的样子。我问,是进入复赛了吗?班主任说,已经是决赛了!我平静地说,哦,能进入决赛就能拿到分了,为班级争光。班主任说,她是第一!最后30米逆袭!我当时就泪奔了,这孩子,她拼了命要证明自己!之后,我也常借此事来激励她,我们开始跟跑,保持体力,只要坚持,就一定能取得最后的成功,努力了,一切皆有可能!孩子确实做到了,她不是最优秀的,但努力在做优秀的自己,藉由此事,女儿丢失多日的自信瞬间又回来了,卸下包袱,轻装出发! </h3><h3> 高考注定是刻骨铭心的一役,前夜,我和女儿有局促,却并不慌乱,我留下了这样的文字: 到了箭在弦上,一触即发的时候了。我是那个尽力弯曲着自己的弓,孩子就是等待飞翔的箭。无论你有多不舍,她都会用尽力气将你拉开,好让自己飞得又快又远。此刻,我只想紧紧地拥抱我的孩子告诉她,你的努力我们都看得见。 做自己就好。 </h3><h3> 如今,女儿已经是交大大三的学生了,常常遭遇智商被同伴碾压的时刻,她却可以笑着说:“还好吧?我也不错!”从初入校的不适应、跟不上、怕挂科、第一学年的三等奖学金到最近获评的二等奖学金,以及刚刚入选的全国大学生交通科技大赛项目组成员,女儿一点点突破自己,刷新着自己的高度,超越自己,原来才是最美好的样子! </h3><h3> 这就是我和女儿的故事,也许并没有想象的那么精彩。作为孩子,最需要被读懂,母亲无疑是那个最好的读心人。愿每一个孩子,都有一个读懂他们的母亲,愿每一个母亲说的每一句话,都能给予孩子以力量。 山不向我走来,我便向山走去。</h3><h3> 我们既要时常感恩命运的眷顾,又要不断地努力向前。面对生活,转角,相信会遇见一树花开!</h3><h3></h3><h3>钢琴弹奏 梁祝(9岁):</h3><h3>https://compaign.tudou.com/v/XMTk4NjA3MDI4OA==</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>《亲爱的热爱的》主题曲(19岁)</h3>