课堂正悄然“变身”——晋源区语文教师思政课教研活动的开展

夏堇

思政课

老师

教师

语文

学生

晋源区

课堂

教研

石拱桥

爱国

       国势之强由于人，人材之成出于学。初中阶段的学生正处于人生的“拔节孕穗期”，其知识体系尚未搭建完成，价值观尚未塑造成型，最需要静心引导和栽培。思政课是塑造本阶段学生思想信仰的“脊梁课”，旨在给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

       思政课渐渐进入课堂，如何润物细无声地构建学生核心价值观，上好思政课，让课堂华丽“变身”，是所有老师共同应对的一个挑战。12月18日上午，全区语文教师在区教研员贾锋萍老师的带领下，在晋源区实验中学开展了为期半天的思政课教研活动。 赏爱国歌词     树家国情怀

　　晋源区实验中学的杨瑞芬老师率先讲授思政课《赏爱国歌词 树家国情怀》。跟着激荡的爱国歌曲《我的中国心》的旋律，师生共品作为海外游子的黄霑对祖国魂牵梦萦的那份愁思；在杨老师饱含深情的诵读声中，我们又看到了《我的祖国》更是勾起每一个中华儿女的家国深情。回顾历史，又着眼当下大事，博古通今熏陶学生爱国之情。

师生专注倾听杨老师讲课

身边的文化遗产

　　姚村中学的王美英老师紧接着讲授思政课《身边的文化遗产》。从故宫灯展走到晋祠庙会，从熟悉的文明，从身边的文明中，感受文化遗产的珍贵与价值。然而遗产面临的现实问题，也让我们堪忧，如何保护更多遗产，留住文明，当代中学生责无旁贷。

中国石拱桥

　　随后，姚村中学的武春燕老师展示了一堂《中国石拱桥》的拓展延伸课。从小篆“桥”字中得出最初样式的桥激发学生兴趣，并从文本中总结出中国石拱桥的三大特色，重点从现代中国桥梁技术的发展中领略其中的深厚文化内涵。

研讨交流会

　　三堂思政课讲授完毕，全区语文教师在五楼教研室开展了一场关于今后思政课如何更好实施、开展的研讨活动。贾锋萍老师谈到教师必须上有时代引领、下有文化兜底、中有思辨推进，“道不可空谈，亦不可坐谈”。

还以三位教师的思政课，指出思政教育要基于核心素养设计问题，润物细无声地渗透在每堂课中。不贪多，一节课围绕一个核心开展，教师可引入相关文字资料、图片以及视频等，由浅入深、层层深入提出问题，更好地是让学生课堂动手写作并当堂展示答案。

　　在一上午的教研活动中，真正让老师们认识到如何上好“思政课”，什么样的课才是“思政课”。以立德树人为准则，更多地是要从“语文核心素养”出发，实现知识、能力的学习以及思想认识品质的提升。“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟。”我们所有语文教师还应拼搏进取，创新发展，上更有趣更有益的语文课。