[数学组]

付琳琳

　　今天对数学组的每个人来说，都是忙碌而充实的一天

　　首先，参加了梁远飞、赵慧聪两位老师的公开课

很荣幸今天能聆听李同顺老师的指导，就此次公开课，李老师给我们提出了很多中肯的建议。

梁远飞老师针对自己此次公开课把自己的教学设计、及如何对学生学情进行分析（学习设计与指导的批阅反馈情况分析）与大家进行了交流。

赵慧聪老师，分析了班级学生掌握情况，与大家分享了课堂环节设计的思路。

数学组针对两节公开课开始了评课:

（1）提出疑问，如何让学生参与到导师的课件制作？

（2）复习目标应该如何去设计；可以结合题目、分块进行。

（3）拍照上传只能关注到一个学生。

（4）学习路线图如何正确、深度的使用。

之后，李老师对我们进行了大单元整体教学下的＂四课＂培训:

一切学习活动从记忆开始。

1.备课:备课标，备教材，备学生，备教法，备题目训练，备课堂实施过程

2.上课:课堂教学要关注学生，处理好＂讲＂与＂不讲＂的关系

3.听课:听课前先备课，示范课，展示课，随堂听课

4.评课:目标的达成度，教学思路设计，课堂结构合理，教师的基本功，课堂效果

李老师与新入职数学教师进行了座谈会，在场的每个人都受益匪浅。

　　经过此次培训学习，数学组的每个人都有了自己的思考，在未来的道路上，数学组每个人必将认真钻研课标、研究教材，在学科研究的道路上越走越远!