渝都问道

阿业

己亥年冬月廿二，带着内心温存的教育情怀，我从温暖的南国来到寒冷的山城重庆，在这里开始五天的研习。我自认记性不太好，所以每一次的远足、每一个过往我都要作记录，把那一刻从心里面迸发出来的那种稍瞬即逝的念想~写下来

动作创造情绪一一互动更有效率

全国翻转课堂第一人之称的张渝江老师，是个挺接地气的重庆人，讲起课来满嘴本地普通话…，简单摘几个印象比较深的点：🍀圆桌式的课堂互动比插秧式的互动更有效（圆桌教学法）；🍀利用课前互联网传递知识替代课堂讲授，留下充足的课堂时间同伴互教（同伴教学法）；🍀动作可以创造情绪，课堂善于穿插一些动作互动（注意力提升法）

七彩全动力 一一 重庆天宫殿

天宫殿学校，一听到“天宫”这词就不由自主令人想到西游记里面神仙们住的地方，“金光万道滚红霓 ，瑞气千条喷紫雾”~因为下着细雨，所以没有好好领略一下校园风采，一行人进了校门径直来到听课大厅，开始这一天的紧凑的研习~

第一节是英语展示课《what do you like》🍊🍏🍑🍇，学生进场时我确实有点为老师捏了一把汗，学生们没有很快找到位置坐下，现场有点点尴尬，看来管理也不咋样~，我发现作为展示课他们并没有事先排练入座，似乎就是一节常态课，但接下来的这一节“常态课”越来越让人惊喜~无论是老师或学生的表现都越来越不平常~越来越越耐人寻味~

学生们都很专注于课堂，几乎忽略了我们，可以说根本没正眼看过我们，我发觉北方的孩子似乎都很淡定，不太会受周围环境的影响~有种泰山压于顶面不改色之英雄气概😄

课堂一直围绕着一个“动”字展开，时而拍掌时而低语，讨论问题的时候各小组学生必须站起来，一群人把小脑袋凑到一块，你一言我一语，但声音并不大。细心观察每个学生，发现他们都能参与其中，整个课堂既生动又有序🍀

小组展示环节，大家一起上台，不派代表。整节课学生都围绕着老师在“动”，整个课堂充满了生机与活力，动静皆宜，完整且高效~🍀

天宫殿学校校长是一位女校长，虽然她这次分享的内容是学校发展与管理，以前我听着这类主题的讲座会打瞌睡，但这次我却认真听完了她的演讲。她用极富哲学睿智的思维，极佳的口才滔滔不绝地介绍了天宫殿的“成长”，她秉承天宫殿和谐理念，凝心聚力地带领着学校不断发展壮大，最终成为重庆市名校~

“动力无处不在”的学校精神，“大家一起来”的校训，打造了天宫殿“全动力教育”校园文化特色。据她介绍学校所有老师就像一部动车，每一节车厢都动力十足，人人参与全动力管理文化。另外学校还构建了“能动-敢动-会动-互动”的全动力课堂文化、“阳光动车1+N”的全动力课程文化、“主体-主题-和谐-高效”的全动力科研文化等等。她巧妙地融合教师之间的关系，支持并信任中层管理干部~。我想，就是这和谐的光芒温暖着天宫~造就了它的辉煌~

崇一立名校一一重庆天星桥

重庆天星桥学桥，一所并不大甚至看起来有一点破旧的学校，刚入校园，一座雕塑映入眼帘，作为书法老师的我那会硬是没猜着是什么字！后来听校方领导介绍学校的办学愿景才知乃“崇一”二字。🍀树崇一科技文化名校风范 创崇一体艺教育精品强校🍀

这是一位天星桥学校老师讲授的语文写作课《细节描写一一细笔到则神韵出》，这个女老师看起来年龄不太，但从教态和言语中可见她是个教学经验丰富的老师。刚来到会场时，孩子们都安安静静的趴在桌子上等候着我们的到来，有些孩子偷偷抬起头望我们两眼，是羞涩还是兴奋？或许那就是纯真，是孩子们一个永远长不大的心.....。纯真是小孩子的天性，人越大，心思越细腻，纯真这种东西就越来越少了……

这节课，老师循循善诱，通过一篇描写运动员跳水那1.7秒的动作，把细节描写分析得很透彻：放慢镜头/ 细化动作/ 巧用修辞/ 加修饰词。学会细节描写的方法，对孩子的写作有极大的帮助

接下来老师布置了一段课堂练笔《吃药》💊，要求孩子们通过细节描写，更生动地阐述吃药的过程。其中一个孩子的描写令我记忆犹新。她把吃药前的纠结、吃药时的痛苦、吃药后的无奈，描写得非常真实，似乎听众的嘴巴里也有丝丝的苦涩，语言表达有些许幽默，细节描写恰到好处~~

天星桥校长亲切温和，刚开始我以为她只是个学科组长，所以在参观校园的时候不拘小节跟她聊了好几句，她说的最多的一句话是：“我就是想给孩子们找个出路！” 多么平实的一句话，却让人无比踏实。因为这所学校生源不好，所以他们在保持稳步上升的教学质量的同时，把科技与艺术教育发展到极致，考上央美川美等艺术名校的特长生比比皆是。正所谓~山不在高，有仙则名~这不就是吗。

这里不像学校一一巴蜀常春藤

在校园一角两个柱子上有孩子们的涂鸦~这里不像学校😄，忽然间让人感觉有一种“低调的奢华”和“含蓄的告白”，就像那句：哥画的不是画，是生活”😂~~

一座超现代的礼堂门口，竟然有两只白鹅🦆🦆，你没看错，是~活~的~！它俩不走远也不嬉戏，悠然并肩而行，像文人般踱步~。把鹅放在这里，要诠释什么呢？羲之亦爱鹅，固然是文人雅事、陶冶情操，但他却通过细致的观察，把鹅的动作形态融入到书法，让自己的字更有独特韵味，所以这两只鹅应该也是表达创新与悟道之意罢，我想。

教学楼一角

常春藤学校的书法室👍

其中一间音乐🎶室

第二课堂画室，是不是你梦寐以求的呢😂

里面有许多学生们临习的画作，凡高~塞尚~修拉~，我仿佛闻到了大师的味道

校园一角

图书馆一角

图书馆一角

刚上完体育课的学生，不紧不慢不高谈阔论，每次到外省听课，在北方孩子们身上，我总能看到淡定安然，那是“春雨润物”、那是“静待花开🌸🌺🌼

阅览室

第一位作报告的是一位电子技术老师，据说她以前是名大学教师，后来被巴蜀常春藤学校聘请过来，从此走上了基础教育之路这条不归路。“初心 时代召唤”，这是她PPT展现的第一句话。由衷赞叹她对内心的执着与追求！初心，也许就是“人之初、性本善”的那份纯真，或是“不畏浮云遮望眼”的那份勇气，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊~~

她讲的这节课内容是~编程，在她的眼里，无论是怎样的学生，只要接触这一门课都会爱上它，让学生爱上编程，她说她有一百种办法~😆

初中 创意为王，不需要你有丰富的数学知识、不需要有超强的运算能力、不需要你有高超的写作水平，在这里你更需要创造力和表现力~

教室里的课室台面呈梯形，可以围拢在一起形成一个圆，可分可聚非常科学实用！

学校领导介绍巴蜀常春藤的历史，如果用一句网络语来表达的话，就是“简直不能再豪了”😆。“中西合璧，古今融通”，历史名人辈出，创建人办学人全是大人物，是一所国际化的百年老校~

每一间教师办公室都有这么一句话：一群人 一件事 一辈子。短短六个字，似乎在告诉我们，这就是我们巴蜀常春藤人！这句话也印证了这所学校让每一位教师熟记于心的一段话：

正确的思维方式是时间的玫瑰

相信梦想

相信奋斗

与好人一起

做一桩有价值的好事

傻呵呵地一起做

然后傻傻地等待时间的回报

得天下英才而教育之一一聚奎中学校

聚奎中学，作为重庆市重点中学，自1870年至2019年已有多于北京大学一年的149年办学历史，是一所古老的书香气十足的百年老校，明年将迎来盛大的150周年诞辰

学校里边有三多，石多鸟多古建筑多。有一首他们学校老师自创的描写学校风景的诗挺有意思：“黑石多古木，君知几多趣？招来鹭鸶筑巢居，缘木可求鱼。六月飞白雪，雪地如雷区。泥鳅黄鳝伴“天屎”, 不见活身躯。走路能中奖，未中笑眯眯。“白花大奖”兆好运，君说几多趣？” 据说在这里读书的学生到了暖春得天天打伞~😆

这所学校位于黑山石风景区里，所以是重庆市唯一一所向游客收取门票的中学，刚踏入校园那一刻，我第一感觉是这间学校年代久远，没有特别现代的建筑，全是瓦房，石多树多文人墨客题字多，听修字人说，学校因为石刻多，所以每年要把这些石刻翻新一次，在这种鸟语花香，处处弥漫着古韵环境里求学，确实是一件幸事！学子们，你就偷着乐吧~😄

听说这个聚奎大讲堂冬暖夏凉，只能有地位的人才能上去演讲~

研习结束，回莞！大家冬至快乐！🍎🍎🍎

再见重庆

再见渝都