<h3> “岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”用这首《望岳》，概括此次“流动课堂”，是再合适不过了。</h3><h3> 12月18日，在河口区教育局组织下，十一位热衷家庭教育事业的骨干教师赶赴泰安，参加山东省第二批家校协同育人优秀校长（园长）、骨干教师培育工程。此次活动主题是“家校协同育人，优化教育生态”，旨在进一步发挥专委会作用，开创家校合同育人新局面。</h3><h3> 微寒的冬日，活跃的车厢，看，我们的“流动课堂”已经开始了！</h3><h3><br></h3> <h3> 董国杰主任首先强调：其一，此番学习，机会难得，希望大家都能满载而归；其二，家庭教育想要做好，做长久，要心怀热爱，一片赤诚。同时，要知行合一，不仅要学到、知道，更要用到。</h3><h3> “这次大家要群策群力，拿出河口家长学校建设的初步方案，为推动我区家庭教育事业出主意出力量。”接着董国杰主任分享了两个文件（如下图），让大家先自己研读学习。</h3><h3> 看，家庭教育，已然在不同地区自上而下探索并推广开来，郁郁青青，各有特色，正如那句“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”！</h3><h3> </h3> <h3> 研读探讨阶段，大家各抒己见，献言献策。就现状来看，首先是供需严重不平衡，一是家长需求多，家庭教育工作者不足；二是工作者缺乏专业指导引领。其次，河口的工作需要建立完整体系。王霞老师郭敏老师强调，家庭教育要早抓，增强家长教育观念，并给到家长想要的；王家家老师进而提出，针对一个家庭做指导的想法。做到家庭教育精准化、科学化与实效性三结合。</h3><h3> 李友兰老师就资源库建设提出了自己的见解，分享囊括了对大数据时代下的学习板块拓展，三大服务基地及合作区域建设的思考，旨在形成共育格局。吉园长则建议结合自身实际，多方探索，可以调动家长做指导者，可以区直农村手牵手、跨区域合作，创建自己的家庭教育品牌。</h3><h3> 在你一言我一语中，在爬家庭教育这座大山中，光辉的思想如云霞层出，激荡心胸。</h3> <h3> 最后董主任总结并布置任务，力求立足整体，各个击破，建立完整的河口区家庭教育体系。如何建立家庭电子档案？如何建设三大基地？如何着手品牌建设？……</h3><h3> 此次泰安学习，以高屋建瓴之势，彰显了我区在家庭教育工作上的用心与努力。我辈自当要有“会当凌绝顶”的信心，好好学习，团结一心，开创“一览众山小”的新局面！</h3>