不忘初心研磨课堂,牢记使命共同提高――圪洞明德小学与育英小学联片教研活动纪实

海 伊~

<h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;">为</span><span style="line-height: 1.8;">了深入贯彻方山县教育局《关于全县中小学实施区域联片教研,推进办学模式改革的实施方案》文件精神,推动教师专业成长,深化校际间的合作交流,达到相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的,圪洞明德小学和育英小学借助地理优势,特联合举办“开展主题式教研,奏响有效教学主旋律”主题教研活动。</span></h3><h3><br></h3> <h3>  <span style="line-height: 1.8;">2019年11月15日上午 ,圪洞明德小学和育英小学联片教研开幕式在吴燕红副校长的主持下拉开了帷幕,教研室杨文杰主任、两校全体领导和语文教师共计30余人参加了活动。 </span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> </h3> <h3>  在开幕式上,首先由白云峰校长和侯小林校长为本次活动激情致辞,接着杨金鑫副校长宣读了本次活动实施方案,最后由教研室杨文杰主任作了重要讲话。 杨主任强调,明德小学和育英小学相毗为邻,为联片教研的开展奠定了基础条件。两校要不断加强校际联动,围绕课堂教学三个重点环节,经常性地开展课堂研磨研讨活动,努力促进教育教学质量齐头并进、稳步提升。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  &nbsp; </span><span style="line-height: 1.8;"> 2019年语文统编教材的全面启用,对语文教师的教学能力提出了更高的要求,语文教师需要</span><span style="line-height: 1.8;">对新旧教材进行系统的比对研究,适当的增补教学内容,才能使新旧教材实现平稳过渡和有效衔接。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在今年暑期教师全员培训时,晋中市教研室李主任曾指出:统编教材的使用应从课后习题中提炼策略,充分利用教材,强化语言系统,精准把握整体意识、结构意识和表达意识,落实语文要素,强化语用,读写并进,才能打造出高效、扎实的语文课堂。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> <b> 为此,第一期联片教研特以语文组为龙头,开展</b></span><b><span style="line-height: 1.8;">“聚焦课后习题,把握语文</span><span style="line-height: 1.8;">统编教材新方向”主题式研讨活动,</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>活动分为四个篇章</b>,</span><span style="line-height: 1.8;"><b>分别是:集体备课――课堂展示――二次备课――二次展示,时间定于每周五上午。</b></span></h3> <h1><b>  第一篇章:集体备课 集思广益</b></h1><h3></h3><h3> &nbsp;<span style="line-height: 1.8;"><b>俗话说,一花独放不是春,百花齐放春满园。</b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 开幕式结束后,紧接着开展了各年级组集体备课活动,全体语文教师以年级为单位围坐,选取第七单元中的重点课,从课后习题入手,</span><span style="line-height: 1.8;">结合教师用书、两导两练,认真研读起</span><span style="line-height: 1.8;">教材来。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><b style="line-height: 1.8;"><i>  一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元思想。</i></b></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 每位老师都积极热情地参与到活动中,各抒己见。经过激烈的讨论,最终达成共识,形成本课教学设计,教师在此基础上再进行个性化设计,然后分头施教,总结得失。</span><br></h3> <h1>  <b>第二篇章:<span style="line-height: 1.8;">课堂展示 切磋教艺</span></b></h1><h3> 11月22日,明德小学和育英小学的老师们再次齐聚一起切磋教艺,本次课堂展示分别由育英小学李玉君老师和明德小学张淑芬老师进行授课。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;">李玉君老师执教的《四季之美》,她从生活实际入手,让学生谈谈喜欢的季节,一石激起千层浪,学生情绪高涨,接着老师用美美的语言,柔柔的声音带领学生细细品读,感悟,让学生在美丽的缤纷世界习得知识,升华情感。</span><br></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  张</span><span style="line-height: 1.8;">淑芬老师执教的《大禹治水》,抓住文中一些关键词句,借助多媒体课件的直观形象画面,让学生充分动口、动脑,展开丰富想象,利用想象来拓展学生思维的空间。</span><br></h3> <h3>  <b style="font-style: italic;">&nbsp;<span style="line-height: 1.8;">教学是一门有遗憾的艺术,正因为永远有遗憾,才会促使我们持续成长,使我们在思索中不断前行。</span></b></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">听课活动结束后,在杨金鑫校长的主持下,全体老师进行了评课活动。活动中,老师们既</span><span style="line-height: 1.8;">有</span><span style="line-height: 1.8;">辨析与交流</span><span style="line-height: 1.8;">,又有</span><span style="line-height: 1.8;">发现与收获。她们</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">客观、</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">真诚、坦率的评议,不仅体现出她们对教材深层的分析与感悟,更折射出同事之间的彼此信任与负责。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1>  <b>第三篇章:<span style="line-height: 1.8;">二次备课 精益求精</span></b></h1><h1><b></b><b> <span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">有人说:好课是“磨”出来的,研课磨课</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">是教师在教学上不断精益求精、完善自我的镜子,是走向专业成长的绿色通道,也是走向成熟的必由之路。</span></b></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 11月29日,全体老师相聚于明德小学录播室,开展二次备课研磨活动。一二三年级老师共同研讨《大禹治水》一课,四五六年级老师共同研讨《四季之美》一课,此次活动</span><span style="line-height: 1.8;">,老师们在备课前做足了准备,此时的她们</span><span style="line-height: 1.8;">拿出事先收集好的优秀教学设计、名家案例等资料,结合上次评课总结出的教学得失、教学反思,一起</span><span style="line-height: 1.8;">齐心研教材、研学生、研课堂,协力磨教法,磨学法、磨智慧,精益求精,争取在下周的课堂上有所突破。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1>  <b>第四篇章:二次展示 完美呈现</b></h1><h3> <span style="line-height: 1.8;"><b>信心有多大,舞台就有多大。</b></span><span style="line-height: 1.8;">12月6日,李玉君老师和张淑芬老师带着年级组集体的智慧,带着对上节课的修正和改进,带着大家的期望与信任,勇敢地二次登上讲台,呈现了两节精彩纷呈的课堂,带给听众意想不到的惊喜与收获。</span></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  张淑芬老师作为一名年轻教师,她克服了上节课的拘谨,整节课教态自然,非常有亲和力,教学视频“三过家门而不入”,使学生被大禹舍小家为大家的精神所感染,情感态度价值观再度升温。与上节课相比,张老师进步非常大,这也正是磨课研课最大的魅力所在。</span></h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  李</span><span style="line-height: 1.8;">玉君老师上节课带着孩子们美美品读了一把四季之美,在课堂几乎完美的情况下,二次展示略显压力。但李老师不愧是一名成熟型教师,在本节课中她引导学生入情入境、感悟品读课文之余,渗透了写作技巧,真正达到水到渠成、润物无声的效果。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;"><b>“鲲鹏展翅乾坤大,桃李争春天地宽”。</b></span><span style="line-height: 1.8;">本期联片教研活动加强了学校之间的交流合作,营造了浓厚的教研氛围,提升了教师教学水平和教学智慧,为进一步推动联片教研的深入发展开了一个好头。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 我们坚信,在上级部门的正确领导下,在两所学校全体领导、教师的共同努力下,圪洞明德小学和育英小学一定会打造出更多的魅力课堂,绽放出更多的教研之花。</span></h3>

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