为营造良好的合作教研氛围，搭建合作校际教师互相交流、互相学习、互相成长的平台，促进教学水平和教研能力的整体提升，2019年12月13日下午第三节课，贵州省第四批初中英语韦娜乡村名师工作室在都匀市第五中学进行了磨课研学活动。 工作室成员杨慧老师进行了教学展示，杨慧老师的这节《Conjecture of modal verbs》是经过再反思—再研讨—再修改，集大家智慧重新定位思路，巧妙地设置了侦探柯南寻找真相的情境主线，激发了学生的学习兴趣，课堂环节由浅入深、活学活用，让学生在合作、探究、发现的情境和语境中，感知—体会—习得了情态动词表推测的用法及使用的有趣之处。让听课老师们真真切切感受到了融入生活情境“语法课”的乐趣。 课后工作室成员一起在愉快轻松、畅所欲言的和谐教研氛围中交流研讨。大家从授课教师的教态语态，学生想象力和创造力的激发，对学生主体地位的突出，时间的控制，环节的转换等不同角度分别谈了自己的看法。最后工作室主持人韦娜老师对杨慧老师的课堂教学进行了多角度的评价，肯定了课堂教学的思路创新、有效评价、学情分析、清晰主线，同时也提出了一些合理的改进建议。 此次教研活动，收获的不仅仅是教学感悟，更重要的是在相互交流，传递心得的过程中，大家有碰撞、有想法、有思索、有提升，实现了教师间的教学互助，促进了工作室成员教师们的共同成长。