我们在路上

守望

　　2019年12月15日，运城市名师名校长工程培训活动同时在北京师范大学心里学部开班。北京师范大学心理部副部长刘春荣、市教育局副局长翟立明、市教育局师训科科长何军致发言辞，北京师范大学心理学部赵幸老师主持开班仪式。

　　随后我们运城市名师（初高中名师）工程培训1班，在北京师范大学最著名的京师广场合照留影！

　　北京严寒的冬天挡不住我们热情的脚步，每天六点半起床，步行到学府食堂与学生同吃，然后到教室听课、研讨，直到晚上九点半下自习，再步行回宿舍。虽然每天都很疲惫，但却有了满满的收获。“学为人师，行为世范”的精神也激励着我。在聆听了北师大教授、主任、书记等的精彩讲座后，顿时觉得视野开阔了，思想认识提高了，他们用生动幽默的语言，走在时代前沿的教育理念，精湛独到的科学理论，典型深刻的教育案例，深深地感染着我，启发着我。

　　2019年2月23日《中共中央国务院印发中国教育现代化2035》，提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。

培养目标也在不断升级。由以前的双基（基础知识、基本能力）。发展到三维目（知识与能力，过程与方法，情感态度，价值观）。到现在强调的核心素养（成功生活。贡献社会）。

　　在教学过程中不断强化学生关键能力的培养:

培养认知能力，引导学生具备独立思考逻辑推理，信息加工，学会学习的素养，养成终身学习的意识和能力。

培养合作能力，引导学生学会自我管理，学会与他人合作，学会过集体生活，学会处理好个人与社会的关系，遵守履行道德准则和行为规范。

培养创新能力激发学生好奇心想象力和创新思维，养成创新人格，鼓励学生勇于探索，大胆尝试，创新创造。

培养职业能力，引导学生适应社会需求，树立爱岗敬业，精益求精的职业精神，践行知行合一，积极动手实践和解决实际问题。

　　看看我们参观的北京三十五中，有10个实验室，50多个活动兴趣小组，学生们在动手的过程中，学会了合作，学会了共享，更培养了他们的创新能力，看看运动场上驰骋的他们，看看课堂上完全自主学习的他们！

　　电影《生命因你动听》中有这么一句话:

My teacher has two jobs: fill young minds with knowledge, yes, but

more important , give those minds a campass so that that knowledge doesn't go to waste.

教师的工作职责有两项，一是传播知识充实年轻人，但是最重要的是要教会他们运用这些知识的方法。

　　面对现在的唯分数论、唯升学论；面对人工智能时代，课改迫在眉睫！我们首先更新理念，只有转变理念，才能转变角色，才能真正做到以人为本，为学生的未来考虑。

新时代下的我们，要争做四有好老师:

有理想有信念，有道德有情操，

有扎实学识， 有仁爱之心。

新时代下的我们 ，要争做学生的四个引路人: 做学生锤炼品格的引路人，

做学生学习知识的引路人，

做学生创新思维的引路人，

做学生奉献祖国的引路人。

新时代下的我们，要学为人师，行为世范！我们永远在路上……