让责任成为一种习惯

温柔了岁月

学生

同学

责任

一届

校长

老师

教学

教师

二十多年

差班

        我从事教学工作已有二十多个年头了，在这二十多年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作中尽职尽责，多次受到上级部门的表彰和奖励。回想这二十多年的教学历程,真的是有苦也有乐,有感动也有困惑。

         我平时教学中对学生很严厉，但严中有爱、爱中有严，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。所以我时刻都会把“教书育人”做为我最大的责任，久而久之这种责任会为一种习惯。

         作为老师，我也常常爱说这样一句话，“你们是我教过的最差的一届学生”，但只要这一届毕业了，就马上会成为老师嘴里最优秀的一届学生，被当成教育下一届学弟学妹的榜样。

        我有时也会狠狠地骂学生不可救药，一边盼他们成才，嘴里说着“朽木不可雕也”，手上的雕刻刀却一直没闲着，在那儿百雕不厌。也许有些话虽然不太入耳，但也正好体现了我对待孩子的一份高度的责任心。

        在多年的求学和工作经历中，我也深深地体会到，没有一个老师是出于恶意去批评甚至侮辱学生，那些见学生有错误就张嘴批评的，往往是那些最负责任的老师，他们恰恰也是教师队伍中的佼佼者，俗话说得好，“严师出高徒”。

        记得那是2014年秋季刚入学，校长给我谈话让我继续带毕业班，因为身体的原因，我沒答应，我说让年轻人去带，后来校长说如果不带六年级，就带全校最差的四年级，作为一线的老教师，我不能再推辞了，我要支持校长的工作。大家都知道，这个班的数学成绩在全校，甚至在全乡都是倒数第一，第二，而且学生无论在礼仪，纪律，卫生等方面都很差劲，面对这样的一班学生，我心里当时很忐忑，也很困惑，但校长的一句话给了我无穷的力量，她说:“这样的差班，只有你才能带好，我相信你！”经过两周的大整动，学生在各方面都有了很大的改观，到了中期考试时，成绩进到全乡第三，得到了领导，同事和家长的肯定。正是因为有了我的严历，才会有学生的进步，我常常会说这样一句话:教书育人是我的责任，把差班教成好班更是我的责任。

         在我从教的二十多年中，学生带给我的感动也有很多，很多……。那是2012年我要去成县参加万名教师培训，先一天下午去学校，校长让我把替我上课的教师领到班上给学生介绍一下，当同学们听说我要去成县学习时，心情非常沉重，问我啥时去，我故意说第二天一早就出发，因为我怕学生会为我送行，这样说他们就沒时间，结果有几个离校稍近的同学下午放学后还是回家问家长要了钱，去城里给我买了礼物，虽然是小镜子之类的小礼物，但也是同学们的一片心意，还有些离家较远的同学，给我写了纸条捎来，字里行间表达了对我的不舍之情，同学们的所作所为着实让我感动。  

        当你一心只想着付出的时候，你会收获更多。我没想过我会有多么大的成就，而事实上，当我无论带毕业班，还是其他年级，学生从礼貌，纪律，成绩各个方面都有很大改观时，我就会很欣慰也很自豪，让我觉得付出没有白费。深深的体会到教师的成功，来自学生。

         我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时，也要把爱种在孩子的心间，当我用自己的爱心牵着学生走向快乐的成长之路时，我的生活变得充实而富有意义，我也每天快乐着！让责任成为一种习惯，我要努力做最好的自己，做最好的班主任和数学老师！