开发智力 强身健体 快乐成长——柳泉三中校园活动月纪实

化蝶自飞

同学

比赛

跳绳

学生

班级

活动

拔河比赛

参赛

学习

队员

        为了丰富学生校园生活，我校在12份开展了丰富多彩的校园活动，本着“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。00后的孩子们喜欢个性，自由，为迎合00后这一特点，本月校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

        

        通过这些活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。 拔河比赛

        “友谊第一，比赛第二”拔河比赛

活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。

       参赛对象：初一、初二、初三学生

       比赛时间：2019年12月10日---2019年12月11日，大课间

力往一处用，劲往一处使，不正应了“团结就是力量”这句话吗？

怎样？有没有“力拔山兮气盖世”的架势？

        在活动进行期间，各班学生都能积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神。啦啦队同学也表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们更是当仁不让，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经身心疲惫，筋疲力尽，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。

        经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功，调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们学习生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了各班同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，使团队精神深入人心。我想不光是班级之间，同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。更重要的是此次活动展现了我学生团结奋进的精神风貌。
书法比赛

        一、活动主题 

        为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。学校决定举行学生书法比赛。 

        二、活动时间及地点：2019年12月12日下午第三节生物实验室

        三、参赛对象：每班共6名同学（其中各班自己推荐）。 

        四、比赛方式：

        教导处统一发放书田字格的纸和书写的内容。

        五、比赛要求：

        1．参赛对象进行统一现场比赛，选手钢笔或黑色水笔，学校提供纸张和内容，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

        2．现场比赛总时间为35---45分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 

来个特写

孩子们的作品如何？

获奖同学

        比赛过程紧张而又不失活跃。学生现场作品已经在规定时间完成，学生们兴致非常高，书写的字体结构感有了一定的强化，尤其左右结构的字写得较合理。整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文写字课堂教学内容紧密结合。

        学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法，我们师生需要找到书写方法一步一个脚印踏踏实实用心写字。 跳绳比赛

        为营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展现个班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，不断增强身体体质和丰富活跃学生的课余文化生活，我校特举行跳绳比赛，利用2019年12月17日、18日大课间时间，班级学生全体参与

本项比赛为团体赛，（“8”字接力跳,集体跳大绳）以班级为单位（全员参与）,两人摇绳，其余学生跳绳。限时五分钟，因学生失误导致跳绳中断，本人本次不计入成绩，比赛不停止，继续进行。“8”字接力跳，依跳过绳子的累计人次作为评比依据。穿梭跳绳行进中，必须是一次跳跃通过，不准两名或者两名以上队员同时跳跃通过。一轮跳绳必须班级学生全员通过后，方可进行下一轮。两名摇绳队员之间的距离不得少于5米。

（注：除身有残疾外，要求班级同学全员参与。个别情况无法参与，提前一天和政教处老师说明情况，否则视为班级人员全部参与。如比赛当天参赛人员少于班级人数，每少一人，总成绩减8个数，以此叠加。）

        经过三个大课间紧张有序的比赛，活动顺利结束，运动场上运动员们个个精神抖擞、生龙活虎，发扬顽强拼搏的精神。

         这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。