根植红色课堂，传承红色精神——记武义县首届《红色丰碑》小学组优质课评比活动（一）（2019.12.18）

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　　细雨绵绵的冬日里，在熟溪小学举行了武义县第一届《红色丰碑》（上册）小学优质课比赛。本次参赛的老师来自四个学区，呈现了八节精彩的优质课。

激情洋溢的陈小艳老师执教了《军民鱼水情》一课，由猜人游戏导入拉进了与学生的距离，接着学生自学课文，在教师的引导下，根据课文得出老百姓为红军供用品、送吃食、帮带路；红军访贫苦、分衣物、留银元，不拿群众一针一线。由此，使学生深刻感受到了军爱民、民拥军的军民鱼水情。通过解放时期、抗战时期、和平年代的军人为百姓做的事情，再次感受到军民团结一家亲。

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第二节课是由柳城小学的朱楚彬老师执教的《解放武义》。首先，通过我和爷爷奶奶比童年，引出课题。接着深入文本，分解放武义前，解放武义，解放武义后三个阶段了解课文，并通过国民党和共产党之间的对比感受共产党的机智勇敢。在一段视频感受中国发展的迅速，从而提出作为新时代的少年儿童，要勿忘使命，为中华之崛起而读书。


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壶山小学老师金韵含带领孩子们走进《项村歼日寇》的故事。本课分为走进故事、走进人物、走进当代三个环节。让学生在学习课文的同时，感受到了红军战士的聪明、勇敢、爱国，并结合当代的烈火英雄和平民英雄，让学生从学习、生活出发明确作为新时代的少年要像这些英雄学习。

第四节课是吴琼瑛老师执教的《吴宅歼敌战》。由国庆阅兵仪式上的老战士方阵引出是这群老战士打下的了江山，才能让我们的国家走向富强。接着围绕文本内容，对课文进行了学习，了解吴宅歼敌战是怎样的一场战斗，并号召学生们学习红军精神，学党史、听党话、跟党走，做一名优秀的少先队员。

熟溪小学王小燕老师为孩子们带来《解放武义》。通过自学、小组合作的方式找出重要的几个时间节点，并引导概括出几个时间点分别讲了写信敦促、解放永康、解放武义、庆祝解放、成立县府、建立县委这几件事。播放音频、视频让孩子们感受到了百姓对解放军的拥戴。接着利用武义县城的以前和现今对比照片，感受武义发展的迅速，激发了孩子们热爱家乡的情感。

刘娟老师以“导游”的身份带领孩子们走进《浙武红军的发祥地》，开展了一场红色之旅。接着来到浙武红军与挺进师纪念馆，走进了六个展厅，采用“知识竞答”、“角色体验”等方式让学生感受到了红军不怕苦、不怕难、坚持到底的精神品质。并结合自身实际，让孩子们明白在成长道路上遇到困难应该如何去面对。

　　年轻的林郡艺老师执教《金公岩战斗》，她的课堂活泼，通过演一演、党史知识竞赛、观看视频等丰富的形式，让孩子们在了解课文的同时，感受到了红军无私奉献、勇往直前的精神。接着让学生寻找身边具备这些精神的人物，激发对这些人物的敬佩之情。

　　本次比赛的最后一节课是由文静大方的王航瑛老师执教《矿山抗日烽火》。首先由萤石视频导入，引发孩子们对萤石的喜爱。再通过文字、录音、图片资料感受到矿工遭受的磨难和日军的残暴。接着讲述矿工奋起反抗点燃了抗日烽火，使武义人民觉醒，点出了抗日烽火的历史意义。最后通过观看视频《开国大典》和《国庆阅兵》，激发了爱国热情。

　　本次比赛，参赛教师们都关注学生的特点，依托文本，深入充分地挖掘教学资源，呈现出精彩纷呈的八节课。这八节课，凝聚了参赛老师们和背后团队的智慧和力量，也体现了学校对红色教育的重视。在老师们的引领下，孩子们在红色的课堂中，重温了那段峥嵘岁月，感受到了革命英雄的精神，在他们心中竖起了爱国爱家的红色旗帜。相信，我们的红色之路一定会越走越宽，越走越远。