<h3></h3><h3> 在"促进学生全面发展"的办学理念下，我校多年以来一直坚持开展各类社团活动。力求通过活动不断丰富学生的课余生活，全面激发和发展学生的兴趣爱好，培养学生的创新精神和动手动脑能力，使学生的基础素质和个性特长都能得到发展。</h3><h3> 本学期，为了锻炼孩子们的动手操作能力，我们二年级开设了纸艺社团。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 纸艺，所需材料比较简单，一张张纸，通过孩子们的剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象。这不仅培养了学生的动手能力，还发展了学生的思维、想象、创造等能力。</h3> <h3> 纸，很普通，当它遇上巧手和慧心之后，将幻化出美丽神奇的世界。</h3> <h3> 阵阵清风的思念，犹若风铃在轻盈拨动心灵的琴弦……</h3> <h3> 自己制作的🍉自己都想咬一口😋😋</h3> <h3> 现在的你，可以帮助父母做些力所能及的事吗?——小小“心愿瓶”</h3> <h3> 可爱的你，搞怪的你，正义感的你——愿你们的人生五彩斑斓😊</h3> <h3> 各种形式，各种花样的鲜花。<br></h3><h3> 用心折出一朵，送我可好?</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 自己手工制作的“贺卡”自然是别具一格的，如果作为礼物送给朋友要比买来的礼物更有意义！</h3> <h3> 家里废弃的卫生纸筒、空瓶子质量都非常好，扔了实在可惜，不如动动小手对它加以简单的改造，就可以给它们不一样的精彩！</h3> <h3> 白驹过隙，本学期的纸艺社团已落下帷幕。学生在活动中收获着，快乐着。然而人无完人，金无足赤，纸艺活动也存在着一些不足:如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力，更加注重方法，共同制作属于我们自己独一无二的作品。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 当一些普通的纸，在我们手中变成一幅图画、一套纸风铃、一捧花束，我们的心情也会变得难以想象的精致。</h3><h3> 这就是纸艺的魅力！</h3>