<p> 为了促进校际之间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放，优势互补，共同发展的教研环境，增强教研工作的针对性和有效性，2019年12月18日上午，由大余教研室牵头，池江中学承办，新城镇中和樟斗中学教师参与的大余县2019-2020年中小学英语第一期区域教研在池江中学拉开了帷幕。</p> <p> 本次教研活动首先安排了3节示范课，分别由来自南安中学的钟阳娟老师，青龙中学的李小瑜老师和池江中学的黄绣海老师执教，钟老师的课题为七年级上册《Do you like bananas？》阅读课，李老师的课题则是八年级下册《An old man tried to move the mountains》的阅读课，以及黄老师则是九年级《I like music that i can dance to》的阅读课。三位老师分别从不同的角度，不同的形式展现课堂教学的精彩和特色。始终围绕学生学习兴趣，自主探究为目标，课堂教学朴实、有效。</p> <p> 第一节课，钟老师以一首chant导入，激发学生的兴趣，并通过充当小记者的方式，让学生思考如何表达喜欢的食物，以及为什么喜欢这种食物。</p> <p> 钟老师走进课堂辅导学生，注重评价学生，使学生获得成就感，并培养学生间的合作意识</p> <p> 学生们听的有滋有味，并认真的执行着老师安排的每个阅读任务。</p> <p> 同学们踊跃发言，课堂氛围十分浓厚。</p> <p> 钟老师的这堂课体现了其扎实的教学基本功和专业技能，该堂课思路清晰，有声有色，参与度高，更是体现了阅读课中输出的教学目标。这是值得我们每位英语教师学习的。</p> <p> 第二堂课中，李老师通过猜一猜环节，导入了本节课主人公美猴王这一话题，学生参与度非常高。</p> <p> 李老师这堂阅读课从五个任务去剖析和教授这篇文章，学生思路能跟着老师一起走，每个环节在处理细节方面都是非常到位的，学生整堂课下来，对这篇文章掌握的非常熟练。</p> <p> 学生积极发言</p> <p> 第三节是由本校黄绣海老师授课，其虽然年纪轻轻，但是在前辈面前不怯场，其思路十分清晰。教学业务熟练。</p> <p> 黄老师的上课剪影</p> <p> 各位教师在认真的听课和评课。</p> <p> 第四节课，教研室李小樱老师，我校钟辉斌副校长和我校教科处邹礼红主任共同组织了本次教研的评课。</p> <p> 我校钟校长希望能通过此次教研活动促进各校之间的交流，也能对我们英语教师教学工作带来更大的帮助。</p> <p><br></p> <p> 我校彭文涛老师，聂兰芳老师，黄绣海老师分别对此三堂课进行了发言。</p> <p> 最后教研室李老师带领大家一起讨论了英语阅读课教学，当中提到，每节课的设计环节都应该是要符合新课程标准，李老师提出阅读课的目标是发展学生的英语核心素养，一要能找出作者要传达的信息，二要辨认语言结构、内容，事物发展顺序，三要辨认内容的主旨或观念，四要能辨认，辨识，比较事实，证据，观点以及定义。五要对事实，证据进行评价。六要根据事实进行评价和判断。七要进行逻辑判断。这就要求我们英语教师在设计阅读课的每个环节时，要注重每个环节的设计意图，是否能对学生的阅读能力有所帮助，而恰好这也是我们本次片区教研所需要探讨和改进的地方。</p> <p> 本次教研给我们各个学校英语教师的英语阅读课教学板块中提供了一个很好的思路，各位教师也是收益匪浅。所谓活到老学到老，台上四十分钟，台下十年功，只有不断探讨不断学习，我们才能跟上时代的步伐，做一名新时代合格的英语教师。</p> <p><br></p><p>编辑：池江中学英语组朱佩佩</p><p>责编：教科处邹礼红</p><p>审核：李晓然、谢名奎、朱祖斌、曾凡强、钟辉斌</p>