<h3> 课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。“说、讲、评”活动是学校开展教学工作的重要途径,也是提高教师驾驭课堂能力的重要手段。2019年12月18日,课题课堂教学展示第二天,“说、讲、评”活动在凤鸣中学如约进行。</h3> <h3> 本次活动由宋江丽老师主持。教科局杨立新主任科员在百忙之中参加了本次活动,可见其对于教育事业的关心,对于教师专业素质的重视。此外,莅临本次活动的评委有:全国优秀教师、省特级教师、教研室宋君琴主任;省级课题主要负责人、省教学能手、区教研室姚鲜霞老师;省数学学科带头人、晋城十三中陈立庆副校长;省教学能手、省特级教师、凤鸣中学秦菊芳主任;省教学能手、教研室、郎军利老师;省教学能手徐倩倩老师。可谓大咖汇聚,专家云集。</h3> <h3> 晋城八中岳静老师《图案设计》<br><br> 岳老师的课上,充分应用新媒体——希沃软件进行图案展示,对学生的点拨到位,语言风趣幽默,激发了学生的积极性和主动性,拓展了学生的发散思维,更难得的是,能在教学过程中灵活应对,及时反思。</h3> <h3> 晋城八中鲁娇老师说课、任社廷老师评课</h3> <h3> 星河学校原瑜杰老师《贾宪三角》<br><br> 原老师的课上,导入振奋人心,点拨适时到位,始终能以从容的态度应对学生的各种问题,他设计的问题,层层深入,对学生的指导能做到因材施教,在整个学习过程中渗透着爱国主义教育,学生受益匪浅。</h3> <h3> 星河学校赵红莉老师说课、吕慧丽老师评课</h3> <h3> 晋城十三中李裴裴老师《面积与代数恒等式》<br><br> 李老师以学生的错题为导入,非常新颖。整个课堂非常活泼,李老师给每个学生都提供了展示自我的平台,学生热情高涨,积极参与,对于学生出现的错误,冷静应对,认真分析,语言风趣幽默,课堂氛围很好,体现了和谐的师生关系。</h3> <h3> 晋城十三中聂娇娇老师说课,李兵老师评课</h3> <h3> 王台中学郜丽玲老师《笛卡尔的故事》<br><br> 郜老师语言优美,感染力强,以笛卡尔的爱情故事导入,激发了学生的学习兴趣,以蜘蛛结网引入直角坐标系,在解题中应用知识,给予必要的点拨和提示,生动的阐释了“以数解形”的便利和妙用。</h3> <h3> 王台中学李俊刚老师说课,尹安翠老师评课</h3> <h3> 最后,由省教学能手、省特级教师凤鸣中学秦菊芳主任进行点评。秦主任谈到,不难看出,每个学校的老师都准备充分,课堂上表现的落落大方。虽然不是自己的学生,但丝毫看不出与学生之间有陌生感和距离感。“说、讲、评”活动给我们提供了一个广阔的平台,展示自己,交流经验,提升自我。针对“讲、说、评”环节,秦主任提出了宝贵建议:对于讲课,老师的数学语言要注重严谨性,指令要清晰。针对说课,教师不仅要强调如何设计,更重在说设计意图及相关的理论依据。对于评课,老师不仅要说教学过程中的缺失,更重在提出合理化的建议。</h3> <h3> 专 家 风 采</h3> <h3> 教 师 掠 影</h3> <h3> 本次活动带给我们美好的回忆和宝贵的经验,在综合实践课方面的探索和研究,我们仍需要花大功夫,下大力气。未来的我们,将不忘初心,牢记教书育人的使命。学习,我们永远在路上!</h3>