以读促悟，悟情悟形——光山县第二协作区白雀园一中语文教研活动纪实

饶俊益

老师

语文

教学

我校

白雀园

愚公

一中

学生

黄冈

两节课

　　仲冬天气寒，教研氛围酣。2019年12月18日，微风，细雨，略带寒意。在这个年终岁尾的时候，白雀园一中圆满举行了以“以读促悟，悟情悟形”为主题的教研活动。本次活动由县教研室牵头，白雀园一中与黄冈实验学校联手承办。我校刘易亭老师与黄冈实验学校刘亚琴老师精心准备，县教研室徐稳主任亲临现场指导，成员学校领导及老师四十余人参加了本次活动。

　　活动分为课堂示范和集中研讨两部分。来自黄冈实验学校的刘亚琴老师和我校的刘易亭老师先后为我们带来了一节示范课——《愚公移山》。

　　黄冈学校的刘老师教态自然，注重基础，重视朗读和师生互动。学生在朗读中感悟，在交流中品味，学生读的愉快，学的轻松，很快就感悟了愚公的形象和文章的寓意。

　　白雀园一中的刘老师教学设计精炼恰当，教学思路清晰明确，注重引导和启发。通过三个板块：愚公的愿望、愚公的困难、愚公的精神完成本节课的教学，让学生既了解了文章的内容，又品味了愚公的形象，更领悟了愚公的精神。

　　老师讲得精彩，学生听得认真，参加活动的老师们也深感“于我心有戚戚焉”。他们时而注视黑板，时而低头记录，时而小声交流，时而微笑默叹！不知不觉两节课就结束了。

　　短暂的休息后参加活动的老师齐聚小会议室，进行集中研讨活动！

　　首先，刘易亭老师做了题为《以读促悟，悟情悟形》的报告，详细介绍了自己本次示范课的设计思路，课改理念，预期目标和课堂效果，并对我校的语文教学情况做了简短介绍。

　　接着进入评课环节。来自砖桥中学的李婷婷老师、白雀园一中的陈章新老师、白雀园三中的郑清清老师、凉亭中学的饶金金老师、黄冈实验学校的许晓云老师和斛山一中的王桂林老师分别就两节课做了精彩点评。

　　几位老师的点评客观公正，既说出了优点，又指出了不足，同时还提出了建议。

　　老师点评后，教研室徐稳主任对两位做课老师的付出给予了高度评价，并肯定了各位评课老师的中肯发言。接着，徐主任高屋建瓴，对两节课作了精彩的点评。

徐主任认为，两节课做课老师准备非常充分，第一节课突出基础，重视朗读，注重师生互动；不足之处就是作为一篇文言文，教学时对文本翻译不够重视，对愚公精神的理解把握得不够准确。 第二节课设计精当，注重挖掘教材、整合教材、分析教材，教学效果良好；不足之处是课堂气氛不够活跃，老师讲解多，学生探究少，没有体现学生的主体性。

　　语文是一门基础学科，也是一门实用学科。现阶段语文学科的重要性越来越凸现，中高考得语文者得“天下”。因此，徐主任从更高层次对语文的有效教学提出了以下要求：

一、加强对课本内容的教学。

二、加强对中考重点内容的教学。

三、加强对文本内容的拓展和延伸。

四、加强对学生学习方法的指导。

　　我校主管教学的唐宝务校长在听完徐稳主任的建议后表示：我校全体语文教师一定认真思考、归纳、总结，探索一条适合本校的教学之道，促进我校语文教学水平稳步提升。

　　最后，杨威校长借本次活动的机会勉励我校全体语文教师做到以下几点：

一、打造语文教学高效课堂，创设适合我校学情的活力课堂。

二、语文教学要“慢”下来，注重基础，低标准，低要求，让学生在慢中去体悟，去学习。

三、认真研究语文教学特点，重构语文教学生态，探索出一条适合我校教学的教学之道。

四、全体教师在教学中要做到爱教育，爱岗位，爱学生，做一个合格的教师。

　　展望未来，任重而道远。带着自信，带着责任，带着决心，带着智慧，坚定地沿着教研之路继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高，第二协作区的全体同仁必将成为最优秀的语文老师。加油，同仁们！

策划：唐宝务

图文：饶俊益

审核：杨威