<h3> 社团搭台 课程唱戏</h3><h3> ——大寨乡中心校社团验收纪实</h3><h3> （019年12月18日分享第91篇）</h3><h3> 滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏</h3><h3> 冬至将至，天气更寒。大寨乡中心校组织人员对全乡备案的成熟的44个社团和4个校本课程进行验收。</h3><h3> 今天8点，相关的校长或主任在中心校集合。大寨乡中心校魏志强主任对这次社团和校本教材验收提出了要求，特别是对打分做了严格的要求。同时也指出验收不是目的，验收的目的只是为了更好的促进工作，为了学校之间相互交流，相互学习，取长补短，为大寨乡的教育更好的发展服务。随后由大寨乡中心校赵美安副主任带队，大寨乡中心校业务专干王利民老师主持，到各校对备案的社团和校本课程检查验收。到各校后，先查看档案，查看过程性材料，然后深入班级，实地查看和调查师生，最后看社团展示。参与检查的校长和主任都非常认真，严格按照滑县教育局的评分细则进行一项项的打分，拿不准的地方几个人商讨后再打分，非常的认真。</h3><h3> 这次检查验收最大的亮点是:一是准备充分，过程性材料丰富；二是内容丰富，形式多样；三是展示精彩，效果很好。这和往年不一样的地方太多了，以前都是临时突击，应付检查，过程性材料很少或是没有，形式单一，重复的很多。本村检查没有发现重复的内容和名字，由此可见，我们的工作是踏踏实实的干出来的，老师是实实在在想为孩子们做些实事的。这次检查让我们发现了各校的工作都是按照大寨乡中心校的指导精神发展的。近几年大寨乡中心校提出了一校一特色的战略目标，各校必须有3-5个社团，开发校本课程，然后形成学校特色，最终建设特色学校，形成特色办学。学生的核心素养最终都要通过课程来实现，社团搭台，课程唱戏的局面在大寨乡已经形成！</h3> <h3>第一站到大寨乡小田小学检查两个校本课程——《空竹课程》和《小巧手课程》。小田小学的抖空竹、手工绘画和经典诵读已经被滑县教育局命名为“滑县特色项目”，经过提炼又开发成了校本课程。</h3> <h3> </h3> <h3>查看小田小学的过程性材料和档案</h3> <h3>抖空竹展示，孩子们自编的新动作。</h3> <h3>领导们观看抖空竹表演</h3> <h3>大寨乡中心校赵美安副主任带领大家深入课堂，观看小田小学的泥塑课堂。孩子们用陶泥进行创作，然后晾干就可以通过电窑烧制成陶瓷。</h3> <h3>领导们在大寨乡草坡小学验收书法社团</h3> <h3>看看草坡小学苗红坡老师的书法教案，就知道多优秀了。</h3> <h3>草坡小学的地书展示，可以看出孩子们的字体是如何的漂亮。</h3> <h3>赵主任和赵校长在大寨乡宏威希望小学观看足球社团展示。</h3> <h3>在宏威希望小学查看社团档案。</h3> <h3>在大寨乡二中观看手工社团作品</h3> <h3>二中的折纸作品、皱纹纸作品、超轻黏土作品琳琅满目，非常精美，让人赞不绝口。</h3> <h3>二中的足球社团展示</h3> <h3>在二中查看档案和过程性材料。</h3> <h3>在二中赵主任深入班级查看课程表的设置。</h3> <h3>大寨乡丁家小学的象棋社团在展示。</h3> <h3>大寨乡沙窝营天然希望小学的经典诵读展示。</h3> <h3>大寨乡一中的经典诵读展示。</h3> <h3>一中的跳棋社团展示</h3> <h3>一中的折纸社团展示</h3> <h3>一中的素描社团展示</h3> <h3>一中的素描作品和布艺作品</h3> <h3>一中的国画社团展示</h3> <h3>一中的篮球和足球社团展示</h3> <h3>大寨乡实验小学柔力球社团展示</h3> <h3>大寨乡实验小学五子棋社团展示</h3> <h3>实验小学手工制作社团展示</h3>