<h3>音乐是心灵的使者</h3><h3>在孩子的世界里</h3><h3>它犹如阳光下含苞待放的花蕾</h3><h3>犹如晨曦中一缕毛茸茸的新绿</h3><h3>犹如晚风里随风起舞的长柳</h3><h3>和幼儿的生活息息相关</h3><h3>伴随幼儿的成长。</h3> <h3>奥尔夫音乐活动深受小朋友们的喜欢</h3><h3>通过音乐游戏、儿歌朗诵、故事表演、</h3><h3>歌唱、舞蹈、绘画、戏剧、</h3><h3>演奏乐器等教学方法</h3><h3>使孩子充分感受到音乐带来的无限乐趣</h3><h3>以孩子在快乐的游戏体验中学习为本</h3><h3>从而潜移默化地提高孩子的音乐素养！</h3> <h3>奥尔夫音乐的最大特点是</h3><h3>关注对孩子内心世界的开发</h3><h3>在这样的学习中</h3><h3>孩子不会把学音乐当成一种负担或功利</h3><h3>而会全心身地投入到音乐世界中来</h3><h3>用他们肢体、语言、乐器自由地演绎</h3><h3>以独特的方式抒发内心世界</h3><h3>尤其一群孩子一起表演不同声部时</h3><h3>一部悦耳动人的交响乐</h3><h3>就在孩子们中诞生了</h3> <h3>我们一起来认识一下奥尔夫乐器的分类</h3><h3>1.基本乐器：奥尔夫乐器、自然乐器、身体乐器、克难乐器</h3><h3>2.奥夫乐器：旋律乐器(有高低的乐器）包括木琴、音筒、音砖、桌上钟琴、老鼠按钟、口风琴等。</h3><h3>非旋律乐器 ①鼓类：班戈鼓、管鼓、手鼓、康加鼓、铃鼓等；</h3><h3>②金属类：三角铁、铜碰钟、吊釵等；</h3><h3>③木制类：打棒、方梆子、双响筒、鱼蛙、响板等；</h3><h3>④响散类：串铃、半月手摇铃、腕铃、水果沙铃等</h3> <h3>大家一起来看看</h3><h3>小班的小精灵们</h3><h3>在奥尔夫音乐的天地里</h3><h3>是如何表现的</h3> <h3>玩转不一样的乐器宝宝</h3><h3>让它们在小精灵们的手中</h3><h3>碰撞出美妙旋律！</h3> <h3>在老师的带领下</h3><h3>小精灵们尽情的展现自我</h3><h3>释放自己的热情</h3> <h3>音乐活动中</h3><h3>小精灵们会扮演</h3><h3>各种不同的角色</h3> <h3>有趣的音乐课上</h3><h3>有动有静</h3><h3>现在是我们帮助小羊穿外衣了</h3> <h3>总之</h3><h3>奥尔夫音乐通过孩子喜闻乐见的形式</h3><h3>不仅学习了音乐</h3><h3>更是通过音乐开发了孩子多方面的能力</h3><h3>挖掘了孩子的潜能</h3><h3>满足了孩子的需要</h3><h3>使孩子感受参与和成功的喜悦。</h3>