<h1 style="text-align: center;"><b>聚焦研究 成长教师 </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>倾心学生 成就未来</b></h1> ——高二数学研讨课简报 <h3> 为提升课堂教学质量,打造业务精湛的教师队伍,我校高二级数学组在教务处的安排下于2019年12月18日下午两点半在高二三班举行了“课堂教学观摩研讨”活动。本次活动郑校长亲临现场,高中数学组全体老师到场参与教研,在教务处和高中数学教研组的大力支持下活动有序进行。</h3> <h3><b>课堂展风采 磨炼促提升</b></h3><h3>张建龙老师以《 立体几何中的向量方法》为题,为参会教师做了精彩的课堂示范。张建龙老师以实际问题为切入口,在课程一开始就激发了学生极大的学习兴趣,教学思路清晰之余,对细节的处理能力强,对教材的把握精准。以严谨的科学精神,带领孩子们深刻了解向量在实际应用中的重要性,教学过程处处与学生相融,时时与学生交流。教学设计连贯、过渡自然,充分显示了张老师扎实的基本功。</h3> <h3>在实践中研究,提升教学实效</h3><h3>课后高中数学组老师集体研讨,反思评价。</h3> <h3>大家共识:课堂教学是实现学校教育目的的重要手段,是组织教学活动的主要途径。但课堂教学情境太复杂、太具有创造性与多变性,因而更应该从实践的角度去研究教学模式,寻找有效的教学策略,从而提高课堂教学的有效性,促进素质教育,培养学生的综合素质与创新能力。<br></h3><h3> </h3>