“新教育之构建理想课堂”西工区白马小学2019~2020学年第一学期非笔试评估

孟州市第三幼儿园

<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"> 冬日暖阳下,白云随风飘,小树随风摇。</p><p style="text-align: center;"> 白马校园里,鸟儿轻轻唱,读书声朗朗。</p><p>&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;让我们携手新教育,走进心课堂,来到非笔试测试的现场,看看白马学子的成长。</p> 准备篇 <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;葛校长带领各学科主任及老师,分别召开专题会议,反复的研讨、明确分工、细化各项准备工作。</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p style="text-align: center;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;温馨的场地,有准备的环境。</b></p> <p><br></p> <p><br></p> 闯关篇 语文乐土 <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>一年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;拼音小镇、汉字城堡、诗歌天地、朗读天地、口语乐园……瞧,他们都敞开了怀抱,去迎接可爱的小朋友呢!</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>让我在认真的准备准备😊</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>老师们都好亲切呢!</b></p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞧!闯关成功的我们无比快乐,有付出就有收获!</b></p> <p style="text-align: center;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span>二年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看,查字典难不倒我。&nbsp;瞧,认真朗读的我是不是很酷?口语乐园我也不怕!</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>看,测试现场,我认真的模样!</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>老师们认真倾听每一位小朋友。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>闯关成功的喜悦😇</b></p><p><br></p> 数学园地 <p>&nbsp;&nbsp;</p><p style="text-align: center;"><b>计算已经难不倒我啦✌️</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我还学会了看钟表上的时间,每天都可以合理安排自己的时间啦!</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>我可以认识很多种图形啦✌️</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>让我来拓印我认识的图形✌️</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天觉得自己特别棒!</b></p><p><br></p> 英语乐园 <p style="text-align: center;"><b>三年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一次测试,有些小紧张呢,不过看到亲切的老师和熟悉的内容,就好多啦!看看我们的表现是不是棒棒哒!</b></p> <p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>四年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同学们,你们准备好了吗?单词拼读和情景交际两关等你们来挑战。我们之前已经有过两次的测试经验,这次也要全力以赴哦!</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p> 科学创想 <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在实验室里,去尽情释放你小小好奇心,在实践操作中勇敢的去探索发现。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>一年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;“认识五官”和“辨别方向”。通过简单的实验使孩子们感受到科学在生活中无处不在。</b></p><p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>认真的你,最可爱。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>二年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学生正在井然有序的进行秋千制作,同学们的小手多灵巧,期待你们有更好的表现。</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>三年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科学实验考核内容分别为:A实验是溶解与搅拌,B实验是测量气温。在考核中,学生认真的按照实验单上的步骤,完成自己的实验,并正确填写实验报告单。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>每一个步骤都一丝不苟。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>四年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实验考核分为2个实验:1.探究食物营养成分;2.水中杂质的过滤。</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;同学们在明亮舒适的实验室里准备要开始实验考核喽!</b></p> <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每个同学到底想做哪个实验呢?我们抽签决定吧!</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实验二:水中杂质的过滤,用滤纸一遍一遍地进行过滤,瞧我们的成果!</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>五年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;进行本次科学实验考核时,同学们在考场非常认真,钟摆的秘密并不难,期待你们的好成绩。</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>六年级</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实验一:我的“阳光小屋”</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;在做实验时学生们严格按照实验要求,认真完成实验步骤。</b></p> <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实验二:制作乐器</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;考核开始啦!同学们低头认真的设计着自己的乐器。期待着他们的成果。</b></p> 完型篇 <p><br></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;测试结束,各学科主任及老师们,促膝而坐,细数学生给的惊喜,不仅心生感慨:面对最棒的你,我们也要及时完型,分析收获与得失,精益求精。</b></p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;时间就像琴弦上的音符,聆听着动听的旋律,非笔试测试,在学生的收获满满中,完满落幕。这些都将成为你成长足迹中美好的记忆。这些记忆,有个共同的名字叫——成长。</p> <p><br></p>