<h3> 为了更好的掌握3-6岁在园幼儿的体质现状，有针对性的对幼儿体质现状进行测试分析，为幼儿体育锻炼、户外活动制定计划，更好的促进幼儿身体的健康发展。我园于12月17日—18日对全园幼儿进行体质检测。</h3> <h3> 今天，天气真好!太阳公公一早就露出灿烂的笑脸，阳光照在小朋友的身上暖洋洋的。在这个阳光灿烂的日子里，幼儿体质检测开始啦!</h3> <h3>测量坐高：坐高代表头颅与脊柱的发育🌻</h3> <h3>测量皮褶厚度:评价幼儿营养状况🌻</h3><h3><br></h3> <h3>测量胸围:评价幼儿胸部发育情况🌻</h3><h3><br></h3> <h3>测量心率:评价幼儿心肌发育状况🌻</h3> <h3>双脚连续跳🌻</h3><h3> 检测意义:反映幼儿身体协调和下肢的肌肉力量。</h3> <h3>网球掷远🌻</h3><h3> 检测意义:反映幼儿上肢、腰腹肌肉的力量。</h3> <h3>立定跳远🌻</h3><h3> 检测意义:反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。</h3> <h3>10米往返跑🌻</h3><h3> 检测意义:反映幼儿身体的协调、灵敏性。</h3> <h3>走平衡木🌻</h3><h3> 检测意义:反映幼儿平衡能力。</h3> <h3>坐位体前屈🌻</h3><h3> 检测意义:反映小朋友的身体柔韧性。</h3> <h3> 测试中，孩子们精神饱满，全力以赴，兴趣浓厚。从本次的体能测查可以看出，小班的孩子年龄虽小，但是动作大多很协调；中、大班的孩子们表现非凡，成绩可佳，整个测试活动开展的十分顺利。孩子们在检测中个个象小运动员，表现得积极、勇敢、不怕困难，努力完成各项动作。我们会根据检测结果，不断调整幼儿户外体能运动及游戏项目，给孩子们有效的指导和锻炼。使他们更健康、快乐地幸福成长!</h3> <h3><br></h3><h3>图文：杨艳云</h3><h3>审核：郭燕秋</h3><h3> </h3><h3> 2019年12月18日</h3><h3><br></h3>