<h3>为了培养学生学科学、爱科学，积极探索、勇于创新的优秀品质，增强他们动手动脑能力和学生对空间建构方面的能力，我校五年级同学举行了桥梁模型设计竞赛！</h3> <h3>我们一起快乐的分享</h3> <h3>全班总动员</h3> <h3>高仿巴东长江大桥</h3> <h3>活动中全班总动员，通过书本学习和仔细的课外观察，他们用不同的材料设计了不同的桥，每一个作品同学们都呈现出了高超的水平。桥梁模型的展示和交流让每个孩子收益很多。在设计和制作桥的过程中，，同学们更多的体会到了动脑的重要性。</h3><h3><br></h3> <h3>桥梁模型终于完成一半了</h3> <h3>爸爸帮忙搭把手</h3> <h3>一等奖</h3> <h3>二等奖</h3> <h3>三等奖</h3> <h3>小学科学课不仅是开发学生智力、培养学生科学精神的有益课程，更是能够促进学生全面发展的重要的素质教育课程。因此，在科学教学中，我们应当树立科学精神，积极组织科学实践活动，努力在教育教学的过程中对学生的科学素养加强培养。</h3>