<h3> 著名教育家陈鹤琴先生提出："凡是儿童自己能做的，应当让他自己做"。</h3><h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出：良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。因此增强幼儿的自我服务意识，提升幼儿的生活自理能力，让幼儿养成自己事情自己做的良好习惯，促进幼儿身体协调性、灵活性更好的发展有很重要的意义！</h3> <h3> 从开学以来，为了更好的培养孩子的生活自理能力，提高孩子们的“自我服务意识”，理解自己的事情自己做，我们秉承“我能”、“我行”、“我自己来”的教育理念，引导孩子主动提高自理能力，在教师的引导下，孩子们有条不紊地完成自己的任务，逐渐学会了自己的事情自己做，自己服务自己，服务他人，留下自己的事情自己做的好习惯。</h3> <h3> 老师在班级群里号召家长们每天“自理能力打卡”，不仅仅是为自理能力大赛做准备，也是营造陪伴孩子成长过程的亲子时间。</h3> <h3> 比赛前，为了活动有更好的效果，老师们一次又一次的进行教研，制定合理的活动流程。比赛前一天我们进行了彩排，宝贝们都跃跃欲试！</h3> <h3> 我们也带领宝贝们在班级进行了初赛。</h3> <h3> 老师们加班加点的准备，一切就绪，期待明天的比赛！</h3> <h3> 小班组自理能力大赛比赛正式开始，有请主持人和评委代表！</h3><h3> 本次大赛公平公正采取计时制！保证幼儿公平参与本次活动！</h3> <h3> 我们还邀请了金贝壳班的几位大姐姐作为我们的礼仪小使者，整理全场的物品！这也体现我们幼儿园“以大代小”的教育模式。他们认真负责！值得我们学习！</h3> <h3> 本次比赛项目分为 : 穿鞋、穿衣服、叠裤子、叠毛巾、舀大枣。</h3> <h3> 要求：参赛幼儿鞋子穿好后，左右脚要正确，不正确的需要重新穿。</h3> <h3> 要求：衣服穿好后，要求正反要穿对，穿得要整齐。</h3> <h3> 要求：两队变一对，弯弯腰，裤子要叠整齐。</h3> <h3> 要求：一边向另一边折叠，两边对齐，然后两侧沿中线折叠，要叠整齐。</h3> <h3> 要求：送大枣宝宝回家，每次只能舀一个，不能掉到外面。</h3> <h3> 比赛正式开始！</h3> <h3> 看着别人比我快，好着急，即使流着泪也要把比赛坚持到底！</h3> <h3> 宝贝们告诉我们，我能行，我很棒！</h3> <h3> 看看我们的宝贝，工作起来多神气呀！为他们点赞！</h3> <h3> 年龄小的宝贝，也不怕困难，正在努力的完成自己的工作。</h3> <h3> 小选手们需要和大班的礼仪使者击掌，才算挑战成功。</h3> <h3> 评委席的评委正在统计小朋友们的比赛时间。</h3> <h3> 我们和蔼可亲的园长妈妈，正在为小朋友们颁发证书。</h3> <h3> 我们小朋友通过自己的努力，得到了第一张证书，非常的开心。</h3> <h3> 家长朋友们，看到宝贝们在自理能力活动中，每天进步一点，每天都在坚持，这是在培养孩子好的行为品质和行为习惯。</h3> <h3> 今天，孩子们的自理能力大赛终于落下帷幕……</h3><h3> 宝贝们通过这个比赛懂得“坚持”的意义，不怕困难，勇于挑战。</h3><h3> 通过这次活动，我们想唤醒家长的意识，通过家园共育，共治，帮助孩子养成良好的行为习惯，让孩子们受益终生！</h3>