“经验交流同促进 携手帮扶共成长”——永宁四幼开展结对帮扶活动

一只🐑

幼儿园

活动

园长

教师

帮扶

教研

幼儿

四幼

闽宁

四所

　　根据永宁县教体局关于做好“幼儿园结对帮扶活动”的文件精神，充分发挥幼儿园的辐射和带动作用，提高乡镇幼儿园的教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学、优势互补，共同促进永宁县学前教育的均衡发展。12月18日上午，永宁县第四幼儿园张园长带领四幼教师团队来到闽宁镇中心幼儿园，对四所姊妹园（闽宁镇幼儿园、玉海幼儿园、玉泉营幼儿园、闽宁镇第二幼儿园）进行了送教帮扶活动，参加活动的分别是几所幼儿园的园长及部分骨干教师。

　　本次送教活动由永宁四幼唐园长主持开展，共分为三个环节：

一、优质课活动展示

二、说课与自评

三、教学研讨

一、优质课展示

　　苏天兰老师的数学活动《认识单双数》，通过轻松愉快的闯关小游戏和由简到难的数学操作材料引导幼儿更好的掌握单、双数的概念。

　　王婷老师的音乐活动《劳动狂想曲》，简单枯燥的家务活，在趣味的情景创设和注入音乐元素后，让幼儿在轻松的律动中感受了音乐的美好与合作表演的乐趣。

　　李芳老师的绘本活动《不要再笑了，裘裘》，幽默的情节给幼儿创造了无限想象的空间，使幼儿紧随故事情节大胆猜测和积极体验，从而提升幼儿的语言表达能力，在情感深化中实现了绘本的核心价值。

二、说课与自评

　　三位教师结合《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》，就自身所执教的三节活动进行说课与自评。

三、教学研讨

　　四所幼儿园的园长首先对我园领导及教师团队给予了高度的评价，肯定了三位教师在本次送教活动中的充分准备及自然大方的教态，对于教师在教学活动过程中的提问和各个环节的设计给予了肯定和赞扬，并提出希望以后多多汲取我园更多更好的优质课资源。

张园长总结

建立健全教研组织机构，始终坚持园本教研活动，为教师创设一个宽松舒适的教研环境，鼓励教师想说、敢说、大胆说，帮助教师在教研活动中提升自身的业务能力，在专业的道路上更好的成长。

　　此次帮扶活动的开展，为四所姊妹园搭建了一个相互交流与学习的平台，充分发挥了示范性幼儿园的带头作用，同时也进一步促进了幼儿园的结对工作，有效地实现了资源共享、携手共进。