<h3> 12月14日，在县教研室的统一组织下省实验中学的专家来到我县对我县高三地理学科教学进行第二次深入指导和交流，特别对本次省模考进行了认真细致的交流和研讨。</h3> <h3>答题重在表达和逻辑。</h3><h3> 专家指出学生在答题当中出现的问题主要是地理专业术语表达不准确，语言逻辑关系混乱，导致学生失分较多。</h3> <h3>关注生活，拓展视野。</h3><h3> 高考地理目前倾向于“小切口”的考查方式，同时又非常贴近生活，这就要求学生要关注生活实际，发现地理现象。</h3> <h3>关注地理学科核心素养。</h3><h3> 高考越来越重视学生的地理核心素养的培养，因此，教师在日常教学当中要有不断渗透学科核心素养的意识，注重学生核心素养的提高。</h3> <h3>深入课程研讨，为高三复习助力。</h3><h3> 我县各校高三地理老师分别选取代表说课，表达了自己对高三复习的看法，并提出了具体疑问和建议。省实验中学专家针对这些问题给出了中肯的指导和建议。</h3> <h3><font color="#010101"> 通过这次教研活动，让我们对高三复习又有了新的想法和思考，受益匪浅。和专家老师的交流，让我们看到了高水平老师专业知识的深度以及对学科教学方向的把握。同时，对于我们来说也是一次成长。相信在接下来的备考当中，我们的老师会更有自信，一起砥砺前行，共创辉煌！</font></h3>