<font color="#ed2308"> 为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好校本课程开发，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展</font> <font color="#ed2308"> 这是我们使用的教材——约翰·汤普森钢琴简易教程，是世界公认的初学钢琴的权威性教材。该教程由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。</font> <font color="#ed2308"> 电子琴兴趣小组共有学员30名，一周两次利用中午时间开展，我们的学生大都以前没有接触过电子琴，基本不懂音乐基础。但他们都对电子琴有着浓厚的兴趣，尤其是一些高年级的学生经过一年的学习，已经能够熟练的演奏作品</font> <font color="#ed2308"> 我们这学期的任务是：1、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。2、认识五线谱，能根据五线谱唱出弹奏曲目，打出节奏。3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。4、右手、左手能熟练弹奏指定的简单曲子。 5、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置 6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右 协调。7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌</font> <font color="#ed2308">同学们互相学习互相弹奏</font>