<p> 为更好地迎合主题为“深度教研 全员参与”的象山县第八届课堂节小学数学城区学校团队教学大赛，象山县丹城第五小学在12月多次组织教师们集体备课、试讲。</p> <p> 12月11日收到试讲内容以后，夏士勇副校长立即组织我校18名符合参赛要求的数学教师们集中开会，共同讨论有关五上《3的倍数》这一课的教学重难点。</p> <p> 12月12日，再次集中探讨。首先，由夏士勇副校长亲自进行课例展示，给大家理清了本课的思路。接着，数学教研组长吴丹静老师上台给大家进行了一次示范，大家就示范中还存在的疑惑，结合自己的教学经验畅谈自己的感受与建议。之后，年轻教师代表也一一上台试讲。</p> <p>周末，教研组长和老师们精心制作了课件以及教具，为周一的试讲做好充足的准备。</p> <p> 12月16日，尽管周一的课程非常紧张，为了切实提高自己的专业水平，也为了更好地配合此次的数学活动，十八位数学教师都抽出时间参与了十分钟试讲。此次试讲，让我们对教学环节，教学内容的设计有了更清楚的认识。</p> <p> 我校优秀教师葛玲芝老师有幸被抽中，12月18日周三上午，葛老师承载着大家的期许进行了精彩的试讲。</p> <p> 她从用除法判断能否被3整除引入，之后通过观察百位表，发现3的倍数排列的规律，又通过计数器用三颗珠子拨一拨，再列举其他数进行验证，发现“一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数”的数学规律，紧接着通过几道练习题巩固知识点。最后追根溯源，揭秘了为什么3的倍数要看各个数位上数字之和，而2、5的倍数只要看个位数字就行，整个过程亲切、流畅、生动、精彩。</p> <p> 相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！</p>