“驰而不息，久久为功“临县高中2019-2020学年度第一学期12月份学科大教研活动

暖暖

临县

老师

课堂

高级中学

学生

一中

教研

教师

教学

同课

　　深谙“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”之理，临县教科局高屋建瓴，精心组织了为期三天的我县高中学科教学大教研活动，旨在充分发挥临县一中和临县高级中学两校名师和骨干教师的示范辐射及引领作用，带动我县中青年教师迅速成长。

窗外是天凝地闭，雪过风饕的傲立之冬，窗内是如火如荼，激情碰撞的教研之景。徜徉于教研之海的老师们沐浴着冬日暖阳，任这暖阳透过高中联合教研的罅隙落照满校熹微，带来无限希冀!

　　临县教科局教育工委委员、高中联合教研中心组长赵有银，高级中学书记赵晓峰，临县一中副校长李小平，教务处主任、高效课堂专家组长曹爱成，科研处主任薛茂玉和两所学校的全体高一教师参加了活动。

第一天:12月16日

语文组

高一语文同课异构活动由临县一中教师张文娟和高级中学教师王晓燕主讲。

　　临县一中张文娟老师知识底蕴深厚丰实，专业技能娴熟巧妙， 备课详尽面面俱到，重点突出逐一突破，和风细雨循循善诱，课堂气氛积极热烈，链接高考及时巩固，宏观微观转换自如。

　　高级中学王晓燕老师炼字涵咏功夫真，深入浅出解读精，信手捏来联系广，游刃有余底蕴丰，抑扬顿挫善导引，学生积极凝神听，对接高考建模妙，循序渐进层层清。

　　领导，老师，孩子们都被课堂深深地吸引了，个个聚精会神，奋笔疾书……

　　说课、评课环节中，主讲老师对自己的课堂进行了深刻地解读与反思。听课的领导和老师们则从不同角度多个维度对两节示范课进行了剖析，讨论气氛空前热烈，褒贬针对一针见血，思维碰撞不断激发灵感，互评互纠汲取多家智慧，所有参与教师都觉得这次活动意义重大，受益匪浅。

物理组

高一物理同课异构活动由临县一中教师崔鹏和高级中学教师刘少波主讲。

　　临县一中崔鹏老师是一位年轻新秀，他使用标准的普通话，语言流畅，能紧紧吸引学生的注意力，无不规范口语，叙述得当。同时教态自然，给人以亲切感，缩短了师生间的距离，为提高教学效果打下了良好基础。

　　高级中学的刘少波老师和气悦人，马上把学生引入课堂学习。他实验演示得当 ，使教学直观有趣，具体形象，便于学生掌握知识，使抽象的知识显而易见，降低了知识的难度，变得浅显易懂。善于引导学生参与课堂，特别是让学生亲自参与实验，激发学生获取知识的主动性和积极性。

　　在评课过程中，两位年轻老师展示了各自教学的构思过程和教学设计理念，也从他们的教学中反应出新的教学目标，即以核心素养的价值观引领实验教学。

众位老师各抒己见，从教学设计到教学效果，从实验操作到教学用语，讨论的很激烈，真正起到教学交流和教学相长的效果。特别是大家对物理语言的应用深入讨论，引发了很多教学话题。

希望以后多组织这样的活动，让大家知己知彼，互相交流学习，共同提高我县的高中教学质量。

政治组

高一政治同课异构活动由临县一中教师王燕燕和高级中学教师司俊霞主讲。

　　临县一中政治王燕燕教师，讲课声情并茂，PPT准备充分。导入视频联系实际，能很好的激起学生的兴趣。预习检测内容全面，随堂练习小组讨论环节充分调动学生积极性，充分发挥学生主体性。整个课堂老师激情讲授，学生热烈讨论。

　　高级中学政治司俊霞教师，讲课生动形象，PPT展示教学目标全面直观。导入环节复习相关知识，引出主题自然。讲课内容贴近学生生活，激起学生兴趣。问题探究环节，充分调动学生积极性，让学生融入课堂。

　　领导高度重视，亲临听评课现场。

　　说课环节，两位老师就自己的课堂设计进行了精彩的说课。

　　评课环节充分调动了每一位老师的积极性，大家都踊跃发言，激情无限，深度剖析，鞭辟入里。老师们都热切期待两校精诚合作，共创美好未来。

第二天:12月17日

数学组

高一数学同课异构活动由临县一中教师刘新萍和高级中学教师赵雯宇主讲。

　　本次数学组大教研同课异构《古典概型》一课。来自临县一中的刘新萍老师，采用先学后问后教的教学模式，真正把课堂还给了学生。

　　来自临县高级中学的赵雯宇老师，面对多媒体故障不慌张，沉着应对，用她的亲和力和感染力带领学生共同探究古典概型。

　　课堂小组讨论:思维的碰撞，认知的升华。

　　参与教研活动的老师们仔细看，认真听，记录下每一个珍贵的瞬间。

　　认真严谨是每一位参与教研活动教师的态度。

　　两位老师说课从多个维度解读了自己的课堂，全面细致，反思深刻。

　　评课议课环节，来自临县一中的李有贵、张进慧、高峰峰、李泽利老师，来自临县高级中学的马四富、李晓勤、李晓瑞、刘花花老师对本次教研活动中两位老师的课堂呈现提出了自己的观点和建议，全体参会教师积极参与讨论，本次教研活动达到了高潮。

　　临县一中曹爱成主任就本次教研活动谈自己的感悟：

一、是注重数学学科素养在教学环节中的渗透；

二、是说课中各环节的完整性；

三、是高效课堂中注重学生的学；

四、是注重课堂中学生思维的碰撞；

最后曹主任就“教学生数学还是教学生学数学”引发全体参与教师的深思！

化学组

高一化学同课异构活动由临县一中教师李晋峰和高级中学教师秦欢主讲。

　　临县一中的年轻骨干教师李晋峰进行了高效课堂的展示。李老师的课堂完美展示了临县一中高效课堂的风采，充分体现了“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，设计了口展、板展、小组讨论、学生互评、合作探究等多种环节。课堂高效率高质量的完成了教学任务，促进了学生的高效发展。

　　高级中学秦欢老师的化学课打破了传统教学的模式，让探究实验走进课堂，将科学探究与创新意识的化学学科素养落到实处。

　　看看我们的化学课，其认真，其灵动，其丰富，其活泼，让人心向往之！

　　两位老师的精心说课与各位老师的精彩点评再次刷新了认知 ，让老师更深刻地认识到:

李晋锋老师的课，严谨务实，紧扣元素及其化合物的四个核心——结构决定性质，实验验证性质，方程式落实性质，用途拓展性质。学生参与度很高，目标达成度很高，是一堂了不起的优质示范课！

秦欢老师，年轻有为，开拓创新。充分发挥化学学科特色，尽最大可能创设实验，将化学学科素养——科学探究与创新意识——落到实处，能够与时俱进，展示了一堂精彩的优质课。

历史组

高一历史同课异构活动由临县一中教师郭月飞和高级中学教师张小健主讲。

　　临县一中高一历史教师郭月飞讲课富有激情，处理教材、驾驭课堂能力高。知识框架条理清晰，简洁明了。教学环节，层层深入，问题设计到位，形式创新。导入、小结前后呼应，习题练习紧跟其后，目标明确，重难点突出，教学手段多样化，注意历史学习方法的引导。学生活动中给学生更多表达观点的机会，体现了新课改的理念。

　　临县高级中学高一历史张小健老师的课图片导入比较新颖，吸引了学生的学习兴趣。整体课堂结构完整，内容全面，讲练结合，善于运用比较的学习方法。

张老师的课最大的亮点是延伸了历史学习的文化氛围，拓展了学生的视野。补充了很多课外历史知识，使学生学习历史不枯燥。善于结合时政热点，体现了历史学科与现实之间的联系，培养了学生历史学科的核心素养。

　　历史是起伏的潮汐，他们恰如历史，听时安静认真，评时激情澎湃……

第三天:12月18日

英语组

高一英语同课异构活动由临县一中教师张小利和高级中学樊莉主讲。

　同课异构百花放、敢想敢辩路在行

　　临县一中英语老师张小利在整个授课过程中，热情洋溢，行云流水，让学生现学现练，当学当用，打造了一节真正的高效课堂。

　　临县高级中学樊丽老师的课堂扎实，环环相扣，为后期的学生活动做了充足的准备，学生在课堂上学到了知识，提高了能力，增强了自信。这样的课堂更适合本地学生，更适合高一水平，可借鉴性强。

　　认真听课中……

　　说课评课开始了，我们的老师们认真，积极，学习，取经。

　　

　　最后赵书记给出了压轴总评，提出了核心素养新教学目标任务，要求每一个教育工作者在日后的教学中，不仅要永葆对教育改革发展的情怀，更要善于研究，善于总结，紧跟时代步伐，把临县教育搞好，为临县人民培养一代代莘莘学子。

生物组

高一生物同课异构活动由临县一中教师刘飞峰和高级中学张丽红主讲。活动包括四个环节，分别为赛课、说课、评课、讨论。

　　临县一中刘飞峰老师，采用先学后教，同时把实验引进课堂的教学模式，真正实现了新课改理念下，引导学生自主学习的教学。

　　临县高级中学的张丽红老师，在多媒体出现故障的情况之下，沉着冷静，从容应对，充分显示了自身扎实的功底及强大的应急能力。

　　说课环节，两位老师就各自的教学安排，从教材，学情，目标的实现，以及课堂事件处理和教学效果等方面进行了说课。

　　领导们和老师们无一不认真记笔记，认真点评……

　　学生们也学习兴趣浓厚，学习新知聚精会神。

　　评课议课环节，临县一中骨干教师张旭勤、郭晓珍、刘燕老师及临县高级中学骨干教师高芝平、刘旭利、宁彩荣、赵志芳老师对本次教研活动中两位老师的课堂呈现提出了自己的观点和建议，各位老师分别从不同角度对两节示范课进行了深度剖析。

总的来说，大家一致肯定刘飞峰老师把实验真正引入课堂，同时对刘老师重难点的突破给予了高度评价。张丽红老师扎实的教学功底及流利的表达也得到每位老师的极大的肯定。

两位老师不仅都能目标明确地从不同的角度，引导学生探究酶的作用以及其作用机理和本质，很好地达到了相应的目标，同时又能将课堂与生活紧密联系起来，调动了学生的学习热情，培养了学生的知识运用能力。

　　最后的自由讨论环节，两位主讲老师再次对自己的课堂进行了深刻的反思，每一位老师都积极参与讨论，有褒有贬，互评互纠，互相交流与学习，所有参与教师都觉得这次活动意义重大，受益匪浅，同时也希望能有更多的机会彼此交流，本次活动在大家的共同努力下取得圆满成功。

地理组

高一地理同课异构活动由临县一中教师魏艳和高级中学杨丽英主讲。

　　临县一中高中地理教师——魏艳：以学生为主体，注重学生自主学习和探究，课堂重点突出，思路清晰，结合导学案，讲练到位。

　　临县高级中学高一地理教师杨利英：课堂生动形象，结合实例教学，讲解到位，通俗易懂，思路条理清晰，层次性、逻辑性较强。

　　两位老师对《营造地表形态的力量》一课的精彩设计，让课堂也似充满了魔力，紧紧地揪着每一位听课领导和老师的心❤️

　　课后，老师们在地理教研室展开了激烈的说课评课议程。魏艳老师和杨利英老师分别从课程标准、教材、教法、学情、教学过程设计以及教学反思等方面进行了说课，重点突出解析了自己的教学设计和思路，并都作了深刻的课后反思。

各位与课老师也都积极发言，分别对两位教师的授课亮点和不足都进行了多方面的评价，提出了许多宝贵的建议。

与会所有地理老师深感同课异构是一个互相学习的过程，更是一个集体提升的过程。希望能借此契机更加热情地投入教学，更上一层楼！💪

　　然时光清浅，三天的时光倏忽而逝，回眸处，我们难忘主讲人的风采……

　　难忘课上课下一个个精彩的瞬间……

　　更难忘教研过程中思想与思想相碰所迸溅出无数火花时的幸福……

这些记忆必将铭刻成永恒内化到我们的生命，照亮我们的未来，让我们在满怀留恋之时，更满怀期待，期待着再次再聚！

　　问渠哪得清如许，唯有源头活水来。此次教研活动凝临县教育体育局之力，点亮高中教研之火，让聚时之火，散作繁星，照亮我们，更照亮学生。它让我们相信:只要栖居在如此诗意的教研之旅中，我们定会一路修行，一路高歌，一路不断遇见最美的自己。

从此，坚定立德树人的自信，坚守学科特点的诗性，点燃职业追寻的激情，唤醒学生生命的诗意。若能驰而不息，久久为功，假以时日，临县高中教育必将迎来“幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜”之景。

　　虔诚祈愿研语的芳华，总能绚烂当下，沉香流年……