<h3> 每一个孩子都是一粒独一无二的种子，每一粒种子的花期都不同，需要我们去耐心观察和细心发现。今天我在这里与孩子真实地相遇，彼此相知相识。</h3> 在相遇中解困惑 <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h3> 区域开始前，发现部分孩子不能做游戏计划，我在活动前逐一地给孩子讲解了游戏计划和游戏故事的区别是什么？随后孩子就开始了自己的游戏计划。瞧！孩子们认真的开始描绘自己的游戏计划喽。</h3> 在相遇中知喜好 <h3></h3><h3> 在宽松的区域游戏环境中，我了解到孩子们的兴趣、爱好。</h3> 益智区 万能工匠区 搭建区 图书区 美工区 在相遇中见惊喜 <h3>在每次区域活动时总能看见孩子们的各种创意，让我们不得不佩服他们的想法。</h3> <h3>八环机枪</h3> <h3>我们是战斗小勇士</h3> <h3>机步枪</h3> <h3><br></h3><h3> 吃鸡游戏</h3> <h3>送给老师的礼物“风车花”</h3> <h3>迷宫</h3> <h3>送给老师的新年礼物“吉祥鱼”</h3> <h3>鱼妈妈“老师”和鱼宝宝“我”</h3> <h3>老师书破了，我要修补它。</h3> <h3>我们合作把书修补好了。</h3> 在相遇中见成长 <h3> 在每次区域活动中我们总能发现每个孩子的闪光点，我们在与幼儿相遇中了解他们的想法，为再次创设环境扩宽思路，孩子们在结束后回顾与分享活动中梳理经验。</h3><h3> 时间很短，愿每一次和孩子的相遇都留下美好回忆！</h3>