<h3></h3><h3></h3><h3>“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”早在南宋时期，著名诗人陆游通过这句诗就告诉我们实践活动的重要性。
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</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>当学校布置下这项活动后，孩子们开始忙碌起来，他们利用业余时间收集各种材料，经过两个星期的课下动手操作，一幅幅精美的手工作品完美地呈现在凯德世家小学多功能厅的展示台上，每一幅作品惟妙惟肖，逼真传神，浓郁的节日气氛布满了整个校园。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>一个个精雕细琢的作品，是孩子们用脑、用手辛勤付出的成果。原来生活中的许多废品只要经过孩子们稍微简单的加工，就可以变成一件件精美绝伦的艺术品。
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>有的学生制作的头饰可谓独具匠心！几层涂有浆糊的纸，在一双双手的拿捏下，变成了一个个栩栩如生的京剧脸谱。<br></h3> <h3>有的学生收集了废品易拉罐，用几根麻绳将其绑在一起，上面架起一张用废纸折叠的“帆”，旁边还站着一个用橡皮泥捏成的船夫，这样一弄，一个水手的故事就在其中了。<br></h3> <h3>有的学生收集了一些种子做成了一幅幅精美的图画，令人耳目一新，不细看，还真认不出那是种子的“结晶”。<br></h3> <h3>有的学生标新立异，别出心裁。“发明”了一台智能化“饮水机”，盖住瓶盖停水，拧开瓶盖出水，看似简单的一件作品，里面藏着丰富的物理知识呢！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>有的作品虽然看上去不是很漂亮，但是却是孩子智慧和努力的结晶，就算它不是最好的，对于孩子而言，完成作品就是开心、自豪的。
<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>通过这项活动，学生的动手能力、观察能力等各方面都得到了很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。<br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>“心有多大，舞台就有多大！”生活中，只有想不到的，没有做不到的。如果在各种领域的教学活动中，我们老师能根据教学要求和孩子的喜好特点，运用生活中的素材制作各种学习用具，那相信我们的教学效果是可喜的。<br></h3><h3></h3> <h3>活动主题：新起点 同奋进 共筑梦</h3><h3>总策划：强喜明</h3><h3>总指挥：傅之正 邢翠芬 王俊成 王庆</h3><h3>宣 传：李春芳 王秀娟</h3><h3>评 委：张腊云</h3><h3>美篇制作：张素霞</h3><h3>成 员：四五六年级班主任</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>