赵国卿高中语文工作室

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古浪县赵国卿高中语文工作室高考作文教学专题研讨活动简报

　　为了进一步落实全县高中教师培训会议精神，借鉴融合名校名师教育教学经验，进一步探索适合我县教学实际的高考作文教学方法，切实提高全县高考作文教学水平，培养学生快速高效作文的能力，根据《古浪县赵国卿高中语文名师工作室实施方案》，赵国卿高中语文名师工作室于2019年11月28日（星期四）在古浪县第三中学开展了第二次教学交流研讨活动。

　　根据《古浪县教育局关于开展高考作文教学专题研讨活动的通知》安排，工作室第二次教学交流研讨活动如期进行。活动主要分两部分进行，上午8:30～12:00在古浪三中明德楼五楼多媒体会议室进行了高考作文教学课堂观摩活动；下午13:00～17:00在古浪三中明德楼二楼会议室进行了高考作文教学专题讲座暨交流活动。参加人员有县教育局中小学名师工作室项目组成员:县教育局督导教研室郑俊主任，县教育局督导教研室何岳山督学；赵国卿高中语文名师工作室导师和全体学员以及各高中部分语文教师。

　　上午8:30～9:10（第二节课）古浪县第三中学语文组组长郑成元老师为大家展示《规范议论文写作指导》示范课。郑老师风趣幽默的语言，慷慨激昂的情绪给在座的师生留下了深刻的印象，正如古浪三中中心教研室高承晓主任点评:郑老师将复杂的问题简单化，化繁为简，使复杂的议论文写作易学易懂。

　　上午9:35～10:15（第三节课）古浪县第一中学正高级教师、古浪县赵国卿高中语文工作室首席导师赵国卿老师为听课师生讲授了题为《新材料作文如何拔高立意》的公开教学课程。赵国卿老师丰富的学识，深厚的积淀，深入浅出的讲述令在场师生深深折服。亦如高承晓主任点评:赵国卿老师将简单的问题深刻化，全面发掘了高考作文的高分策略。

　　上午10:25～11:05（第四节课）古浪县第五中学教师甘世慧老师为全体听课师生执教题为《任务驱动型材料作文的审题立意》的公开课。

　　上午11:15～12:00（第五节）古浪县第一中学教师何建俐老师执教《新材料作文的审题立意》公开课。

　　古浪县第三中学赵忠弟校长全程参与听课。

　　县教育局中小学名师工作室项目成员:县教育局督导教研室郑俊主任，县教育局督导教研室何岳山督学及赵国卿高中语文工作室导师参与听课。

　　名师工作室全体教师及各高中选派教师认真听讲、学习。

　　上课过程中，各位授课教师都特别重视讲练结合，均能做到突出学生的主体地位，把课堂交给学生。

　　各授课教师都能认真备课，提前为听课教师打印教案，为听课学生印发课堂练习材料。

　　参与听课的同学们认真听讲、专心思考。

　　同学们积极参与课堂教学，认真完成授课老师布置的课堂作业。

　　下午的高考作文教学专题讲座暨交流活动由古浪县高级教师、赵国卿高中语文工作室导师、古浪一中语文组组长张锡刚老师主持召开。张组长精到的点评和流畅的串词为讲座交流活动的顺利开展起到了穿针引线的作用。

　　下午13:00～14:00，工作室首席导师赵国卿老师不辞辛劳，又为所有到会老师做了题为《高考作文题型演变及应考策略》的讲座。

　　随后，工作室导师丁万锐老师为大家做了题为《群文阅读背景下的作文教学》的讲座。

　　下午15:00～16:00，赵国卿高中语文工作室成员:.古浪县第二中学语文教师张楠和古浪县第三中学语文教师马泽汉分别就“浅谈高考作文教学方法——什么样的作文才能得高分”和“高考作文备考中的几点思考”议题与参会教师做交流。

　　参会领导、导师及其他教师认真聆听讲座及交流报告。

　　下午16:10～17:30参会资深教师:古浪县第一中学副校长丁辉、古浪县第一中学高教师张锡刚、古浪县第三中学中心教研室主任高承晓、古浪县第三中学高级教师赵天智、古浪县第二中学高级教师段生亮等就上午的授课及下午的讲座、交流做中肯、深刻的点评。

　　最后，教育局督导教研室郑俊主任为此次授课及讲座、交流的教师颁发荣誉证书，并做了总结讲话。郑俊主任肯定了工作室此次的教学教研活动，认为此次活动准备充分，安排周密，组织紧凑，内容丰富，议题集中，目的明确。并倡导以后这样的活动要多搞，搞扎实。

同时，也就此次活动中的授课、交流等做了中肯的点评，在认同各位老师点评的基础上，围绕“思辨”又对工作室的发展提了四点建议:1.工作室必须坚持教研相长的工作方法，以教带研，以研促教，教研结合；2.工作室的发展要以现代理念为导向，增强信息意识、专业意识、时代意识；3.工作室必须坚持点面结合的工作思路，以点带面，以个体带动群体；4.工作室务必形成交流点评制度，在务实的交流评点中实现个人乃至全县语文教学行业水平的整体提升。

　　特别感谢为此次活动提供场所及大力支持的古浪县第三中学领导及教师。

同时也感谢为此次活动提供赞助的古浪兰州商会。