<h3><b><font color="#39b54a"> 为了进一步提升教师的整体教学水平，促进教师专业成长，在2019年上半年里，本园开展了“同课异构”听评课活动。“同课异构”就是同一个教学内容，不同的老师，不同的教学思路，方法不同，课堂生成不同。面对相同的教学内容，执教的老师各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手的和不同的学习方法进行教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。下面让我们跟随着照片来看看教师们的教学风采吧！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 先是大班组的科学活动《好玩的淀粉》。什么是淀粉呢？它有什么好玩呢？淀粉遇到了碘酒会发生什么有趣的事呢？让我们看看孩子们在老师的指导下是如何解决这些问题的。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 中班组的体育游戏《小猴子本领大》。小猴子练就一身本领去爬山看美丽的风景;去营救小动物;去参加舞会;去花果山摘果，看看每种课堂上孩子们的不同表现吧！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 小班的音乐活动《拔萝卜》。有以故事的形式对这首乐进行演译;有以音乐游戏的形式开展活动;有以舞台剧的形式开展活动;有以歌唱的形式开展活动。让我们看看不同教师的教学智慧和孩子们的不同收获吧！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 每一个班级授完课后我们及时地进行评课活动。首先由授课老师谈自己上这节课的教学设想，接着由每位听课教师对这节课进行点评，最后由园长进行总结。本次“同课异构”活动的开展，不仅让听课老师们领略了上课老师不同的教学风采，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，一定程度上达到了优势互补，相互砌磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 由于本园缺乏专业的音乐教师，音乐活动的教育成为本园教学的难点。在这一年里，我园先派出两名骨干教师参加长江公益“苔花开”乡村音乐教师培训，然后由这两名教师把学到的知识带回园。一是培训本园的教师，二是最后由这两名教师每人上一节优秀的音乐活动示范课。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 下面是由两名骨干教师培训回来后在全园上的两节音乐示范课。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 在2019年下半年里，我们结合本园的实际情况，在小班和中班级开展音乐优质课评比活动，在大班级开展数学优质课评比活动。下面让我们来看看老师们在课堂上的精彩表现吧！</font></b></h3> <h3> 在听完每一节课后，我们及时地进行评课活动，评课活动分三个环节进行。第一个环节由分管教研活动的副园长带领大家回顾《指南》的部分内容;第二个环节是上课老师进行自评;第三个环节是参与听课教师对每节活动进行深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和不足的地方，发表自己的见解，真正达到了互相学习取长补短共同提高的目的。</h3>