展示学科特色，彰显教学魅力——2020年坊子区尚文中学初中历史教科院教学调研活动

谁动了狗妹的猫粮

课堂教学

学生

教学

我校

教科院

刘老师

老师

展示

李伟平

刘润学

　　伴随着霜风，沐浴着冬韵，在这样一个充满喜悦富有诗意的季节。为检测我校“教学评一致性”课堂教学改革现状以及我校教师教育教学能力，市教科院来我校进行课堂教学调研活动。历史组由市教科院逄院长在区教研员李丰媛主任以及我校孟令军校长的陪同下对历史组教师的课堂教学情况进行调研。

　　本次调研活动分为两个环节，分别是听课和评课，由市教科院逄院长以及区教研员李丰媛主任主导，孟校长陪同参与，尚文全体历史教师集体参与。首先是听课环节，由历史组学科优秀代表、骨干教师李伟平老师以及刘润学老师分别进行课堂展示；然后是评课环节，针对两位教师展示课所体现的优点、不足之处进行研讨与指正。

　　在讲课环节中，首先由初三李伟平老师展示新授课《不断发展的现代社会》，李老师以疫情期间学校“停课不停学”活动引出计算机网络信息技术的普及为切入点展开本节课的学习。她按照课程内容将本堂课分为三个板块进行学习，并把重点放在第一部分—互联网创造多彩世界，通过探究题的形式带领学生以全球视角、经济视角以及自身视角对互联网的积极性和消极性进行探讨，并通过对《网络文明公约》的齐读，在对学生进行知识教授的同时更加注重对学生人文价值观的教育。
　　

　　其次初二刘润学老师展示新授课《从九一八到西安事变》，刘老师以短短十几秒“九一八”纪念视频迅速带领学生走进近代日本侵华那段悲怆而沉痛的历史。刘老师以日本的侵华与中国人民抗争为线索，展现从“九一八”到西安事变的史实，告诫学生勿忘国耻，不让历史悲剧重演。值得一提的是，在讲述中国人民抗争时，点明了青年学生的重要作用，在国家危亡之际，总是青年学生率先站出来，赞扬了学生的时代先锋作用，这对于我们的学生无疑是最好的鼓舞。刘老师的课不仅是一节历史课堂，而更是一场爱国主义教育课堂。
　　除此之外，刘老师课堂气氛活跃、效率高效，学生参与率、完成度极高，体现尚文历史课堂教学的高水平。

最后是评课环节，由市教科院逄院长对李伟平老师与刘润学老师课堂教学分别进行评价。
逄院长首先对我校杜增东校长的正确领导给予高度赞扬，并对我校教师教风、学生学风给予高度肯定，对整个学校内部良好教育教学工作以及外界良好社会声誉给予肯定。
其次对李伟平老师的课堂展示给予评价，逄院长对李老师注重问题导学、注重学习方法指导以及课堂教学措辞的合理运用给予高度赞扬。
　　然后对刘润学老师的课堂教学进行评价 ，逄院长对刘老师历史教学的图频结合、启发问题的高价值性、学生的高参与度给予肯定。
　　在对两位教师教学展示高度赞扬的同时，也指出了历史教学过程中需要改进之处，比如加强对学生思维的培养，注重深入贯彻“教学评一致性”课程改革等。

　　这次调研活动的结束并不是终点而是新的起点，各位教师应以此为契机，吸取经验，开拓创新，砥砺前行，积极落实“教学评一致性”课堂改革，推动教育事业迈向新的台阶。