<p> 浅论课堂改革 </p><p> 课堂改革是教育教学改革的主阵地,课堂改革的过程就是教学权力下移的过程。</p><p> 任何一种权力的下移都是一种发展和进步。权力从封建地主阶级手中下移到资产阶级手中叫做资产阶级革命,资本主义取代封建主义是历史的发展;权力从资产阶级手中下移到无产阶级手中叫做无产阶级革命,社会主义取代资本主义是社会的进步。</p><p> 纵观我们教学改革的全过程,教学权力首先是掌握在政府手中,那个时候,政府怎么说老师就怎么教,教师没有自己的教学自主权,学生只能被动的接受模板式的教学:后来的教学改革让老师有了很大的教学自主权,教学权力下移到老师手中,老师可以在自己的课堂上洋洋洒洒、侃侃而谈,一展教师风采,这是一种教学改革的进步,是一种教学生产力的解放,但是学生终究还是被动的学习;如把教学权力下移到学生手中,让学生有充分的学习自主权,让课堂从讲堂真正变为学堂,这是不是教学生产力的又一次解放? </p><p> 把课堂还给学生,真正做到以学生为主体,从“老师带着真理走进学生”到“老师带着学生走进真理”的改革势在必行。</p>