<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师的课程意识是幼儿园园本课程建构的基础保障，教师课程意识觉醒的过程是幼儿一日活动中保教质量不断提升的过程，是“一日活动皆课程”教育理念转化为教育行为的前提条件。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了不断提高教师的课程意识，帮助教师树立正确的游戏观、课程观，通过典型课程案例，分析觉醒的课程意识促进幼儿学习与发展的价值，和安幼儿园经历了“理念提升——观察分析——互动支持——反思评价——研讨思辨——转化课程行为——实践反思”的过程，取得了阶段性研究成果。区教研室于12月18日在和安幼儿园举办“唤醒教师课程意识的案例研究”专题研讨成果展示活动。</h3> <h3> 区学前教育教研员张萍老师、全区各乡镇辅导员，教师代表以及省市项目园园长及教师代表前来参加本次活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 观摩班级环境及区域游戏</h3> <h3> 班级教师与前来观摩的园长老师们介绍班级区域游戏概况。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 随后柏楠老师向大家展示了科学活动《好吃的部位在哪里》，孩子们积极参与到活动中，大胆分享自己的感受和想法。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王煜婷老师向大家展示了由《好吃的部位在哪里》延伸出的绘本阅读：《妖怪油炸饼》。</span> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋秀丽、李洋、王雪松三位老师同时向大家展示了由《妖怪油炸饼》延伸出的音乐、综合、生活体验活动，孩子们沉浸在愉快的体验活动中，前来参与活动的老师们也兴致勃勃！</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">集体教学展示活动结束后，辅导员及园长和骨干教师“分头行动”。</span></h3><h3> 骨干教师参加共读《观察的艺术》读书分享会。</h3> <h3> 和安幼儿园“新启点”读书小组以幽默风趣的方式向大家分享了《学会看见》、《观察儿童如何建立关系和解决冲突》以及《与他人一起利用和分享自己的观察》等内容。</h3> <h3> 马站幼儿园王倩老师和厉庄中心园成志强老师与大家分享了书中第八章《观察儿童如何探求力量、戏剧和冒险》的读书体会。</h3> <h3> 实验幼儿园潘虹和张琼两位老师以对话的方式展示了书中《观察儿童如何探索、发明和建构》和《观察儿童如何与自然界相联系》两章的读书感悟。</h3> <h3> 辅导员及园长们参加了由张萍和徐丽园长组织的《园本教研活动展示及评价》。徐丽园长结合本园的开展的园本教研活动情况从“园本教研的制度保障”、“园本教研研什么”、“园本教研怎么研”三个方面与大家进行研讨交流。教研员张萍老师则与大家交流了关于园本教研活动开展的相关要求以及对各园所教研活动开展成果的期待。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 辅导员及园长观摩评价和安幼儿园园本教研开展情况。</h3> 积极交流各园近阶段园本教研活动开展情况。<h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过本次活动，教师们的课程意识得到提升，辅导员及园长们对园本教研活动的展开也有了进一步的想法和计划。“唤醒教师课程意识”从教师的观察开始，从幼儿园园本教研活动开始，同时也在不断的相互学习和交流中发展着！</h3>