<h3> 12月17日下午，我们驻马店市初中语文市级骨干教师及名师工作室成员专业素养提升学习活动，按照计划继续进行。</h3> <h3> 今天下午为我们授课的是宁波市鄞州区教育局教研室教研员、高级教师任红云老师。</h3><h3> 任老师参与过宁波市中考语文命题，担任过命题组组长，参与过浙江教育出版社三本教材的编写，在不同场合作过十几场讲座。</h3><h3> 作为70后，任老师深信教育就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师带领着学生一起“读书”。他一直用实际行动默默坚持着，不管多忙，任老师总会每天花一小时左右的时间大声朗读《古文观止》；曾经背下了《唐诗三百首》，熟读过《诗经》、《论语》等经典著作；如今，每周细读《南方周末》。伴随着良好的阅读习惯，又加上多年的教学实践，任老师对阅读有了更加独到的见解，时刻提醒初中学生关注生活、关注阅读，特别是提高整本书的阅读量。</h3><h3> 今天，任老师带给我们关于《阅读策略及其教学》的教学。讲座从下午两点开始，直到五点结束，大家都还意犹未尽呢！任老师《阅读策略教及其教学》给了我们很好的指导。更难能可贵是任老师结合鲜活生动课例，让阅读策略落地，浅入深出，非常实用。</h3><h3> 阅读“六何法的运用”，让阅读变得简单了许多。颇具创意的推测策略，启发我们依托想象，找出作者未通过文字传达的信息；关于教学，任老师也别出心裁，提出“出声思考”；叶圣陶先生说“教是为了学生学”，在整个学习过程中，任老师强调培养学生思维训练，将这种教的过程，真正落到实处，真正帮助孩子们成长。</h3><h3> 讲座在热烈的掌声中结束，大家仍沉浸在浓浓的学习氛围中。我们收获满满，学习到了部编教材阅读教学时正确的教学方法、策略。相信大家在回到自己的工作岗位后，定会把取得的真经运用到教学实际，我们的阅读教学定会有质的提高。</h3> <h3>主持人张静老师对任红云老师作以介绍并宣布上课开始</h3> <h3>精彩讲座</h3> <h3>认真学习</h3>