<p> 在“大玩家”这个主题里，孩子们走进了神奇的洞洞世界，他们将观察、发现和寻找身边的洞洞。这不有一天，一个奇特的洞洞引起了孩子们的好奇🧡</p> <p>🧒：我发现一个洞🕳️！</p><p>👧：哇，好可怕呀，里面会不会是🐍？</p><p>👦：我觉得可能是老鼠洞……</p><p>👶：这么小的洞🐭应该钻不进去吧。</p><p>👧：那会是什么🕳️呢？</p><p>👩：你们仔细看看，🕳️的主人会不会就在门口呢？</p><p>👦👧：我知道了，这个是蚂蚁🐜🕳️！！</p> <p> 对此，我们组织幼儿围绕🐜🕳️展开了一系列有趣的活动，让幼儿在活动中体会🐜团结协作的精神，通过观察、自主探索、讨论了解🐜的外形特征和生活习性👇🏼👇🏼👇🏼</p> <p style="text-align: center;">🧚♀️大调查🧚♀️</p><p> 对于🐜，你了解多少呢？把你的想法画🖌️🎨下来吧～</p> <p>👧：小蚂蚁小小的，它们的身体有三部分组成。</p><p>👦：对，🐜头上还有一对触角。</p><p>👶：小蚂蚁到底有几条腿啊，我有点搞不清了(◐‿◑)</p> <p>🧒：🐜爱吃甜的东西。</p><p>👶：我也喜欢吃甜的东西～</p><p>👦：🐜应该也喜欢吃草，我在草地上见过它们。</p><p>👧：🐜蚂蚁还喜欢吃🐛，我上次看到它们在吃一条很大的🐛！！</p><p><br></p> <p>👩：🐜是一种群居动物，成千上万只小蚂蚁生活在一个蚁穴中。</p><p>👧：对，我经常看到很多小蚂蚁在一起搬食物。</p><p>👩：不错，它们分工明确，又团结协作，共同经营着自己的家园。</p> <p style="text-align: center;">🧚♀️我发现🧚♀️</p><p> 小蚂蚁到底是什么样呢，它们的生活是怎样的呢，让我们来探一探究竟🔍</p> <p> 爸爸妈妈给我们大二班带来了蚂蚁工坊的玩具，这下我们可以近距离观察小蚂蚁啦～</p><p style="text-align: center;">٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و</p> <p>👦：有几只🐜好像不动了，是不是都死了？</p><p>🧒：我觉得它们可能在睡觉吧💤</p><p>👧：对啊，这么冷的天气，蚂蚁应该在冬眠了。</p><p>👦：我也觉得。</p><p>（👩：温馨提示，小🐜不会冬眠哦，只是温度低的时候它们很少会出来活动，都在家里吃秋天储存好的食物🔍）</p> <p>我们不光会观察👀，每天还会记录🐜的状态哦👇🏼</p> <p>👧：今天带小蚂蚁出去晒了🌞</p> <p>🧒：小蚂蚁终于开始挖“隧道”了！</p> <p style="text-align: center;">🧚♀️新创想🧚♀️</p><p> “蚂蚁洞里有什么？”带着问题，孩子们开动了自己天马行空的想象力……</p><p><br></p> <p>🤣：蚂蚁洞里应该有个浴室，这样小蚂蚁可以在里面泡澡🛀</p> <p>🥰：蚂蚁妈妈应该和蚂蚁宝宝住在一起。</p> <p>😌：有的小蚂蚁在睡觉的时候其他小蚂蚁就在门口管住，不让坏人进来。</p> <p>🤨：小蚂蚁的洞里有很多条路，就像一个迷宫一样。</p> <p>😊：小蚂蚁🐜的家里应该有很多房间，还有吃饭的地方，藏食物的地方……</p> <p style="text-align: center;">🧚♀️设计师🧚♀️</p><p> ☀️暖暖的午后，让我们用木头积木为小蚂蚁们设计一座宫殿吧！～</p> <p>👦🧒👧👩👶认真构思中……</p> <p>完工✌️✌️✌️</p> <p style="text-align: center;">🧚♀️玩一玩🧚♀️</p><p> 最后，我们来玩一个扮演小蚂蚁的游戏吧，你们猜最后是红蚁跑得快还是黑蚁跑得快呢🤔</p>