一个刻苦学习的好同学—我的绘画作业记录

郁李子

开始前的练笔

自己摸索着画个小山水

画山水从画松开始。就画一棵松，仔细体会。师说。我有了更多的体会，不过不是画画儿的，而是一个命题：一个人该如何与自己相处，该有一种什么样的姿态。

各种松各种画，直到恶心

用笔呆板，师说要重“写”。为练“写”，画吴昌硕。别画了，糟蹋大师。

老师让我们从元四家入手，开始画倪赞。

不像话，不像画

坚持画

渐得意趣

一画六君子，老师不满意。大意是要注意六人关系 ，而且，松树画的也太秃了。

二画六君子

画到上瘾。不如说更上瘾倪赞的诗：”两杆青竹上牵牛”，其自然天真如此。“春愁不醒如中酒，浪着狂风撼客窗”，其凄清荒凉如此。每每仔细研究一番，一片空明寂静袭来。

临南田二小帧。

越画越黑，乌烟瘴气，唉俗人不能画倪赞。那么多人爱倪赞，是入世对出世的向往，是红尘对桃源的期待。但据说那么多人学倪赞，却没有一人像倪赞。能散尽万贯家财浪迹江湖，这样的襟怀气度不是每个人能拥有的。既然做人做不到，为画毫无烟火气，自然也做不到。但书画给我们的陶冶却是脱胎换骨的。

为什么看画看原作呢，即便只是高清大图，仔细看细节，才知道什么叫无一废笔，笔笔有来历，笔笔都结实洒脱，哪怕一个苔点。

感谢老师让我们从倪赞入手，让我们懂得什么是好的，树立起正确的绘画观。

画得不好，也怕老师批评，心情惴惴如儿时 ，那种羞赧与惶恐，又是另一种背着书包上学堂的愉悦体会。偶有进步，老师说”不错”，那就更加开心了。

这些事将来回想起来，想必有点意思的。故做简要记录，以备追忆。